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第一章 改变认知——走出育儿的误区3

你的这句话是引导还是误导了你的宝贝3

什么样的家长具备良好的育儿潜质11

积极看待孩子的每一个缺点18

亲子关系是家庭教育的关键22

教育不过是给孩子搭个舞台26

不同于“木桶原理”的“托盘原理”33

抛开家长身份的教育37

偏科如偏食，家长莫轻视41

破坏性的行为与建设性的内心48

父母是孩子最大的贵人55

第二章 了解气质——决定教养的方式63

先天还是后天63

气质让宝宝各具特色67

天生的气质类型决定教养方式73

“啃老”应该从0～3岁开始79

你的宝宝是“难养型”还是“易养型”85

难养型宝宝怎么养89

适应力超强的多血质宝宝93

“虎头”与“蛇尾”——外向型宝宝之痛97

第三章 看重能力——培养独立的宝宝101

一个苹果，就能让孩子站起来101

父母如何培养儿童的创造力104

能力就是生存之道117

婴儿的时间管理121

先营造环境，再学习语言127

对于儿童的新媒体教育131

孩子能为父母做什么139

从模拟厨具看亲子游戏145

第四章 关注性格——塑造幸福的一生151

每个孩子都有幻想的朋友151

完美人格就是接纳不完美的自己159

性格塑造的黄金时期166

亲子沟通与性格塑造174

如何培养孩子的独立性格179

为别人着想的第一步，就是不干扰别人183

抑郁症与亲子教育186

为幸福建立渠道192

第五章 直击热点——关注教育的现状199

培养孩子的国际化视野199

防卫式语言危害着我们这个民族和孩子206

谈谈隔代教育211

教育是件“奢侈品”215

孩子溺水，原因在于安全设施的匮乏221

浅谈中西方儿童英语教育的差异225

从“北京精神”到时尚育儿232

第六章 剖析案例——分享身边的故事241

孩子总要东西怎么办241

两个孩子怎么带245

孩子安全意识差怎么办250

孩子口出流行语，家长引导莫着急254

“我觉得自己很没用”在怎么办258

班有闹生怎么办263

文化家庭的教育问题267

夫妻关系与亲子关系272