图书介绍

数学课教学设计经典案例研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张新全主编著
出版社：合肥：安徽大学出版社
ISBN：9787566411464
出版时间：2017
标注页数：285页
文件大小：70MB
文件页数：293页
主题词：中学数学课－教学设计－教案（教育）

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图书目录

导言1

上编理论探讨3

第一章教学设计概述3

一、教学设计及其类型3

二、教学设计的基本理论与基本理念5

三、教学设计的基本方法9

四、传统教案与现代教学设计的比较和分析12

第二章新课程理念下中学数学教学设计16

一、数学教学设计的背景分析19

二、数学教学设计的过程25

三、数学教学过程的设计27

四、数学教学设计的基本内容和设计过程35

第三章中学数学基本类型的教学设计40

一、数学概念的教学设计40

二、数学命题的教学设计45

三、数学问题解决的教学设计48

四、数学复习课的教学设计55

下编经典案例61

第四章初中数学课堂教学设计案例61

案例1 圆的确定61

案例2 轴对称图形68

案例3 圆周角73

案例4 有理数的减法79

案例5 平方差公式87

案例6 二元一次方程93

案例7 命题与证明98

案例8 平行四边形的性质105

案例9 锐角三角函数——正弦110

案例10 探索三角形全等的条件119

案例11 勾股定理126

案例12 课题学习镶嵌133

案例13 解一元二次方程——配方法139

案例14 随机事件147

第五章高中数学课堂教学设计案例152

案例1 函数的单调性152

案例2 直角三角形的射影定理161

案例3 抛物线及其标准方程177

案例4 平行关系的判定195

案例5 弧度制206

案例6 正弦定理212

附录224

附录1 《义务教育数学课程标准（2011年版）》224

附录2 《中学教师专业标准（试行）》267

附录3 《教师教育课程标准（试行）》271

参考文献283