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第一章 总论1

第一节“口语修辞”的意义1

一、什么是口语修辞1

二、为什么要研究口语修辞2

1.改革语文教学2

2.推动语言研究2

3.适应信息社会3

4.开发个人潜能3

三、怎样学习口语修辞4

1.提高理论认识4

2.树立成功心理5

3.强化基础训练6

第二节“口语修辞”的原则7

一、文明原则7

二、得体原则8

三、和谐原则9

四、有益原则10

第三节“口语修辞”的标准12

一、准确清晰13

二、简洁流畅14

三、优美动听14

第二章 途径18

第一节 心理调节18

一、自信与自卑19

二、自制与任性22

三、热诚与冷漠24

四、宽容与苛求25

1.宽容不同观点25

2.宽容严重过错26

3.宽容敌对行为26

五、认真与随意27

六、刚毅与犹疑29

第二节 思维调节30

一、明确与含糊31

二、开阔与闭塞32

1.发散思维32

2.聚合思维33

3.逆向思维35

4.纵深思维36

三、有序与无序36

1.并列式37

2.递进式38

3.总分式38

4.因果式39

5.例证式39

6.综合式40

四、敏捷与迟钝40

1.意核扩展41

2.板块组合42

3.借题发挥42

4.幽默应对43

第三节 言语调节44

一、言语内容调节44

1.新与旧44

2.深与浅46

3.真与假48

二、言语形式调节49

1.正与误49

2.精与粗51

3.准与差53

4.清与混55

第四节 态势调节57

一、得体与失态59

二、自然与别扭60

三、和谐与局促62

第三章 分类65

第一节说67

一、“说”的意义67

二、“说”的特点67

1.切实性67

2.单向性68

3.平易性69

三、“说”的要领71

1.事理清晰71

2.表述坦诚72

3.简洁明快73

第二节“谈”75

一、“谈”的意义75

二、“谈”的特点76

1.多样性76

2.双向性77

3.灵活性78

三、“谈”的要领79

1.话题贴切79

2.交流互动80

3.自然灵活80

第三节讲82

一、“讲”的意义82

二、“讲”的特点83

1.说理性83

2.鼓动性84

3.群众性86

三、“讲”的要领88

1.见解深刻88

2.感情真挚89

3.精练警策90

第四节辩92

一、“辩”的意义92

二、“辩”的特点93

1.对立性93

2.逻辑性94

3.机敏性95

三、“辩”的要领96

1.立论有理96

2.论证有力97

3.精辟犀利98

第五节读100

一、“读”的意义100

二、“读”的特点101

1.知识性101

2.教学性102

3.规范性104

三、“读”的要领105

1.把握主题105

2.解读完整107

3.规范明晰108

第六节播110

一、“播”的意义110

二、“播”的特点111

1.新闻性111

2.快捷性112

3.时效性113

三、“播”的要领114

1.把握主旨114

2.详实自如115

3.规范流畅117

第七节诵120

一、“诵”的意义120

二、“诵”的特点121

1.文学性121

2.艺术性122

3.欣赏性128

三、“诵”的要领129

1.理解作品129

2.表达圆满131

3.文雅优美132

第八节演134

一、“演”的意义134

二、“演”的特点135

1.社会性135

2.形象性136

3.娱乐性138

三、“演”的要领140

1.深入角色140

2.表演真切141

3.形象动人144

第四章 技法147

第一节 直与曲147

一、“直说”的功能148

1.快捷说理148

2.直率论事148

3.直言真情149

二、“曲说”的功能149

1.曲表衷情149

2.摆脱困境150

3.曲径通幽150

第二节 简与繁151

一、“简说”的功能152

1.言简意赅152

2.言浅情深153

3.言简意丰153

二、“繁说”的功能153

1.深切说理154

2.详尽叙事154

3.充分抒情154

第三节 强与弱155

一、“强说”、“弱说”的功能156

1.表达感情起伏156

2.显示重点层次157

3.增强节奏气氛158

二、“强说”、“弱说”的要领159

1.善于控制感情159

2.善于把握声态159

第四节 庄与谐160

一、“庄说”的功能160

1.庆典讲话160

2.法庭论辩161

3.悼念逝者162

4.纵论人生162

二、“谐说”的功能163

1.活跃气氛163

2.摆脱困境163

3.化解矛盾164

三、“庄说”、“谐说”的要领164

1.提高素养164

2.注意场合165

3.把握分寸165

第五节 雅与俗166

一、“雅说”、“俗说”的功能167

1.显示个性167

2.释疑解难168

3.营造气氛169

4.应变沟通170

二、“雅说”、“俗说”要领171

1.“雅说”不可晦涩艰深171

2.“俗说”不能粗俗、庸俗171

3.“雅”“俗”兼备，雅俗共赏172

后记173