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导言1

一、口语与口语表达1

二、口语训练的意义2

三、口语训练的方法3

第一章 普通话概述5

第一节 普通话与方言5

一、现代汉民族共同语——普通话5

二、现代汉民族方言6

三、普通话与方言的关系8

第二节 推广普通话与普通话水平测试8

一、推广普通话与开展普通话水平测试的意义8

二、普通话水平测试的性质、内容与等级标准9

三、普通话水平测试试题及样卷10

第二章 普通话语音训练16

第一节 普通话语音概说16

一、语音的性质16

二、语音的基本概念19

三、汉语拼音方案21

第二节 普通话声母训练26

一、普通话声母分类26

二、普通话声母发音训练27

三、小学声母教学的内容与方法34

第三节 普通话韵母训练37

一、普通话韵母的结构与分类37

二、普通话韵母发音训练38

三、小学韵母教学的内容与方法50

第四节 普通话声调训练52

一、普通话声调的性质与作用52

二、普通话声调发音训练52

第五节 普通话音节训练57

一、普通话音节的结构57

二、普通话声母、韵母和声调的配合关系58

三、普通话音节的拼读和拼写59

四、小学音节教学的内容与方法63

第六节 普通话音变训练65

一、声调音变训练65

二、轻声的发音训练69

三、儿化的发音训练72

四、“啊”的音变训练75

五、小学音变教学的内容与方法77

第三章 普通话语音辨正81

第一节 普通话声母辨正81

一、分清舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s81

二、分清鼻音n和边音l83

三、分清唇齿音f和舌根音h84

四、读准r声母85

五、分清送气音与不送气音86

六、分清清音和浊音87

第二节 普通话韵母辨正96

一、分清单韵母与复韵母96

二、防止丢失韵头i、u97

三、防止丢失韵尾99

四、分清i（齐齿呼）和ü（撮口呼）99

五、区分宽窄复韵母与鼻韵母101

六、分清鼻音韵尾-n和-ng103

第三节 普通话声调辨正111

一、声调发音矫正训练113

二、入声字辨正训练114

第四节 普通话声韵调配合关系辨正117

一、不要把b(p、m、f)eng读成b(p、m、f)ong117

二、不要把d(t)ui、un读成d(t)ei、en118

三、不要把g(k、h)e读成g(k、h)o118

四、不要把j、q、x与齐齿呼相拼的音节读成g、k、h与齐齿呼相拼的音节119

五、不要把舌尖声母、舌根声母与ong相拼的音节读成与en相拼的音节119

六、不要把zh、ch、sh与合口呼相拼的音节读成j、q、x与撮口呼相拼的音节120

七、不要给零声母音节添加声母120

第四章 普通话词语和语法的规范运用训练123

第一节 词语的规范运用123

一、方言词语与普通话词语的主要差异123

二、词语的规范运用应注意的问题128

第二节 语法的规范运用129

一、方言语法与普通话语法的主要差异129

二、语法的规范运用应注意的问题136

普通话水平检测138

附录142

Ⅰ．汉字3500常用字表142

Ⅱ．普通话常用轻声词语表158

Ⅲ．普通话常用儿化词语表161

Ⅳ．普通话异读词审音表164

Ⅴ．普通话水平测试大纲177

参考文献181

后记182