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第一章 总论1

第一节 我国教育结构体系发展的历史与现状2

第二节 我国教育结构体系改革面临新的形势16

第三节 构建当代教育结构体系的指导思想和基本原则25

第四节 我国当代教育结构体系发展的若干趋势与特点45

第五节 关于建立调整我国教育结构体系的保障机制的建议66

第二章 20世纪以来我国学制和教育结构71

第一节 20世纪以来我国学制的演变72

第二节 20世纪以来我国教育结构的变化93

第三节 影响20世纪以来我国学制和教育结构演变的因素分析131

[附录一] 1912年后我国各级教育发展主要数据141

[附录二] 我国教育结构体系演变与经济发展水平关系的定量分析145

第三章 教育体系与教育分类157

第一节 研究的背景、内容和主要结果157

第二节 现行教育体系中若干问题探讨170

第三节 改进教育结构体系的方向189

第四节 教育级别、类型和学科的分类202

第四章 教育结构体系的国际比较研究215

第一节 初中后教育结构类型的划分学生的分流216

第二节 高等教育结构类型呈现更加多样化的趋势228

第三节 世界教育结构变革的趋势与展望253

第五章 毕业生资源配置与教育结构调整271

第一节 我国毕业生资源配置现状的调查与比较272

第二节 影响毕业生资源配置的因素分析293

第三节 毕业生资源配置对教育结构调整的启示326

第六章 农业人力结构现状、发展趋势与教育结构调整341

第一节 我国农业的现状与发展趋势341

第二节 农业人力结构状况和变动趋势349

第三节 农业教育结构的现状及对策调整363

第七章 电子信息业发展与教育结构调整383

第一节 电子信息业现状与发展趋势384

第二节 电子信息业人力结构现状399

第三节 教育结构的演变与调整404

第四节 电子信息业发展对教育结构的影响与要求414

第八章 电力行业人力结构与教育结构423

第一节 电力行业发展现状与趋势424

第二节 电力行业人力结构状况430

第三节 电力行业人力结构发展变动的趋势435

第四节 电力行业发展对教育结构的影响和要求443

第九章 冶金行业发展与教育结构调整453

第一节 冶金工业的使命：从钢铁大国走向钢铁强国454

第二节 冶金工业人力结构现状458

第三节 冶金工业结构调整对专门人才需求的典型分析461

第四节 冶金工业发展对教育结构调整的要求481

第十章 建筑业发展与教育结构调整503

第一节 建筑业在国民经济中的地位和作用504

第二节 建筑业在未来发展及其对劳动力的需求508

第三节 建筑业人力结构现状分析518

第四节 建筑专业教育结构的现状及改革构想526

第一节 铁路运输行业现状与发展趋势551

第十一章 铁路运输行业人力结构及对教育结构的要求551

第二节 铁路运输行业人力结构状况555

第三节 未来铁路运输行业人力结构发展变化的趋势567

第四节 铁路运输行业发展对教育结构调整的影响与要求575

第五节 对2001-2005年铁路运输行业人力结构优化和教育培训工作的建议581

第六节 对调整、完善教育结构体系的建议585

第十二章 金融行业人力结构及其教育结构589

第一节 对金融业人力结构、教育结构的理论考察590

第二节 金融业人力结构状况596

第三节 金融业人力结构发展变动的趋势603

第四节 金融业发展对教育结构的影响与要求609

第十三章 商业人力结构与教育结构625

第一节 我国商业的发展状况及趋势625

第二节 商业人力资源的现状分析632

第三节 商业人力资源的发展与需求分析641

第四节 构建与未来商业发展相适应的教育结构体系647

第十四章 不同类型产业人力结构与教育结构典型研究655

第一节 农业典型调查656

第二节 建筑业典型调查669

第三节 电子信息业典型调查679

第四节 金融机构高级管理人员任职资格与继续教育典型调查694

第十五章 行业人力结构与教育结构问卷调查统计报告707

第一节 各岗位的学历分析709

第二节 不同学历的岗位适应性分析716

第三节 不同学历的知识能力对岗位要求的适应性分析729

第四节 对继续教育的需求分析738

第五节 问卷调查得出的向点结论742

参考文献745

后记749