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1 引言1

2 玻恩其人：玻恩的生平概要3

2.1 进入大学前的玻恩3

2.2 大学生涯及工作之前的玻恩12

2.3 玻恩的工作轨迹23

2.4 退休返德后的玻恩28

3 玻恩的物理学贡献32

3.1 玻恩的物理学贡献综述32

3.2 玻恩对量子力学的重要贡献39

3.2.1 对玻恩在量子力学领域贡献的常见评价40

3.2.2 由追随到怀疑44

3.2.3 玻恩对新力学的探索及对海森伯的影响48

3.2.4 玻恩在建立量子力学过程中的直接贡献61

4 玻恩的科学思想69

4.1 玻恩的科学与哲学思想70

4.1.1 实在论：存在一个客观的世界72

4.1.2 认识论：科学知识源自有效归纳经验77

4.1.3 玻恩论科学发展模式91

4.1.4 玻恩论科学的作用95

4.2 玻恩的基本研究方法的形成过程100

4.3 玻恩重视数学的思想方法106

4.3.1 玻恩数学基础的奠定及其成为物理学家的原因106

4.3.2 玻恩与玻尔等人在对待数学方法上的分歧109

4.3.3 玻恩对量子力学数学工具的探寻119

4.4 玻恩重视实验的思想方法123

4.4.1 远离实验：吞噬20世纪理论物理学家的思想“黑洞”123

4.4.2 反例：玻恩的实验情结的形成126

4.4.3 玻恩对实验作用的深度思索130

4.5 小结135

5 玻恩的教育成就与社会工作136

5.1 玻恩在科学教育领域的贡献136

5.1.1 不成功的开始136

5.1.2 玻恩的教学方法138

5.1.3 玻恩的科学天才观142

5.1.4 玻恩有几个“徒弟”获得诺贝尔奖？143

5.2 玻恩在帕格沃什运动中的特殊作用153

5.2.1 玻恩与帕格沃什运动154

5.2.2 玻恩致力于科学社会问题的个人深层原因161

5.2.3 对玻恩投身于解决科学社会问题行为的评价162

5.2.4 现实意义165

6 玻恩的科学地位探析166

6.1 玻恩获得的科学荣誉166

6.2 “玻恩现象”的提出170

6.3 “玻恩现象”产生的外界原因探析174

6.3.1 玻恩与玻尔在量子力学著作中名字出现频次比较175

6.3.2 20世纪上半叶物理界的氛围与“玻恩现象”的关系183

6.3.3 玻恩艰难的诺贝尔奖之旅187

6.4 玻恩的心理与“玻恩现象”的关系208

6.4.1 可行性分析209

6.4.2 玻恩的心理与性格基本特点210

6.4.3 玻恩的心理特点对他成为物理学家的影响215

6.4.4 玻恩的心理对玻恩的科学地位的影响217

6.4.5 从玻恩的个案分析科学家应该保持的心理态度222

6.5 玻恩的个人魅力与“玻恩现象”的关系225

6.6 玻恩的家庭与“玻恩现象”的关系234

6.7 小结243

7 结语244

附录1 参考文献248

附录2 玻恩简略年表257

附录3 关于玻恩《我的一生》这本书260

后记270