高校音乐专业精品课程建设与教学改革创新及教育质量考核评估实用手册 第2卷2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第四章 课程变革的实施与评价355

第一节 课程变革实施的基本理论355

第二节 课程变革的评价362

第五篇 音乐教学过程与方法379

第一章 音乐教学法的概念379

第一节 音乐教学方法与教学质量的关系379

第二节 音乐教学方法的产生及发展380

第三节 音乐教学方法针对的对象380

第四节 要重视情绪在音乐教学方法中的作用381

第五节 教学有法而无定法381

第二章 音乐教育过程382

第一节 音乐教育过程的基本特点382

第二节 音乐教学过程的基本阶段383

第三节 音乐学习过程的基本阶段384

第三章 常用的音乐教学方法387

第一节 讲授法387

第二节 演示法388

第三节 练习法389

第四节 谈话法390

第五节 讨论法391

第六节 欣赏法391

第七节 发现法392

第八节 情境法393

第九节 活动法393

第六篇 专业课程教育创新397

第一章 创新教育基本理论397

第一节 创新教育的必要性与紧迫性397

第二节 创新教育的可行性研究402

第三节 创新教育的特征与对策410

第二章 创新教育的实施要点417

第一节 创新教育必须以人为本、因材施教417

第二节 创新教育与专业课教学相结合425

第三节 创新教育的课外环境433

第四节 创新教育三要素437

第三章 强化创新意识443

第一节 创新基本概念443

第二节 提高创新意识，开拓进取454

第四章 培养创新思维462

第一节 发散与集中思维463

第二节 逆向思维467

第三节 形象思维472

第四节 直觉与灵感思维479

第五节 综合思维483

第五章 发掘创新潜能490

第一节 概述490

第二节 创新潜力491

第三节 创新来源499

第六章 提高创新能力516

第一节 概述516

第二节 创新技法517

第三节 创新品格531

第七篇 高校教学技能创新545

第一章 学与教的变革545

第一节 信息社会的基本知识素养545

第二节 为21世纪准备劳动者550

第三节 21世纪的学习557

第四节 21世纪能力：数字时代的基本素养565

第五节 作为一种社会系统设计教育571

第六节 超越技术整合走向技术转换576

第二章 五星教学标准581

第三章 有效教学583

第四章 教学策略及方法597

第五章 教学过程系统分析604

第六章 基于WEB教学设计的简要模式630

第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计模式646

第八章 面向问题解决的设计665

第九章 有效教学的设计683