图书介绍

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中国名效高效教学 小学卷
  • 洪韩主编 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:9787305107658
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:33MB
  • 文件页数:294页
  • 主题词:小学-教学研究

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图书目录

从自由、自然、自主出发——连云港市灌南实验小学“三自五步”教学模式2

典型经验高效课堂源于“三自五步”2

课堂再现《循环小数》课堂实录5

启示借鉴这里的课堂是属于学生的10

放开手,孩子才能学会走——淮安市盱眙县实验小学“三四五”教学模式15

典型经验享受学习·有效课堂15

课堂再现《只有一个地球》教学设计21

启示借鉴教学,要体现学生的主体性24

这里的学生爱学习——无锡市惠山洛社中心小学“学研式”教学模式27

典型经验“学研式”下的高效课堂27

课堂再现《月光曲》课堂实录33

启示借鉴先学后研,事半功倍39

给孩子一个全新的天地——山东省乐陵市实验小学“大课堂教学”44

典型经验朴实、简约,回归生活44

课堂再现《两小儿辩日》课堂实录50

启示借鉴触摸教改脉搏,感悟教育真谛56

课堂,真正地还给了孩子——山东省莘县实验小学“先学后导,自主互助”教学模式62

典型经验先学后导,自主互助62

课堂再现《美丽的丹顶鹤》课堂实录71

启示借鉴映日荷花别样红75

这样的课堂,我喜欢——山东省高密市康成小学“3+6”教学模式79

典型经验轻负担、高质量的课堂79

课堂再现《求一个数的几分之几是多少》课堂实录88

启示借鉴打造自主、互助的高效课堂92

快乐教学让孩子快乐成长——山东省济阳县第二实验小学“三五六”教学模式95

典型经验从有效到高效的转变95

课堂再现《“凤辣子”初见林黛玉》课堂实录98

启示借鉴是什么造就了高效课堂109

让教与学更自由——东北师范大学附属小学“开放式、个性化”课堂教学113

典型经验“开放式、个性化”的高效课堂113

课堂再现《一只贝》课堂实录118

启示借鉴自主学习,个性发展125

惜时增效,轻负高效——河南省灵宝市第一小学“四环节”教学模式131

典型经验教为主导、学为主体的大课堂131

课堂再现《认识整时》教学设计137

启示借鉴高效课堂何以高效143

奇迹的再次出现——河南省沁阳市永威小学“先学后教,当堂训练”教学模式147

典型经验先学后教,当堂训练147

课堂再现《笔算乘法(进位)》教学设计155

启示借鉴教学制胜的法宝159

放飞学生主动学习的翅膀——湖北省武汉市常青实验小学“三三五式”教学模式162

典型经验让学生主动参与学习162

课堂再现《游天然动物园》教学设计167

启示借鉴每一次教学活动都是一次生命活动172

让高效课堂真正高效——湖北省武汉市武昌区柴林小学“目标、导学、训练”教学模式176

典型经验目标、导学、训练176

课堂再现《三角形的认识》教学设计182

启示借鉴课堂要“以生为本”185

以“学”为本,减负增效——天津市闽侯路小学“三学五步”教学模式191

典型经验以学为本的高效大课堂191

课堂再现《三角形内角和》课堂实录197

启示借鉴让课堂充满活力203

高效课堂,从尊重开始——浙江省瑞安市安阳实验小学“3+1”教学模式206

典型经验“尊重教育”背景下的高效课堂206

课堂再现《比较千以内数的大小》教学设计219

启示借鉴基于核心价值观的教学变革223

把精彩还给学生——吉林省辉南县朝阳镇东街小学“三知四学”教学法229

典型经验还原课堂的真实面目229

课堂再现《索溪峪的“野”》教学设计234

启示借鉴让“三知四学”成为学校发展的根237

让课堂教学“复归自然”——山西省永济市实验小学“自然性”教学模式242

典型经验自然性教学242

课堂再现《猜一猜》课堂实录246

启示借鉴回归“自然性”是课堂教学发展的必然250

这里的孩子“乐学”、“会学”——深圳市南山大新小学“四段式”教学模式254

典型经验减负提质的课堂254

课堂再现《比较图形的面积》教学设计258

启示借鉴让学习成为学生体验幸福的过程261

让“高效”之花更加灿烂——宁夏吴忠市利通区第十二小学“导学结合—练测—体”教学模式266

典型经验高效课堂的“导学仪”266

课堂再现《从看电视说起》课堂实录272

启示借鉴高效课堂,我们一直在努力277

参考文献280

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