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序言1

上篇方法纵横3

第一章 方法描述3

什么是方法4

方法的层次8

方法的结构12

第二章 方法探秘18

流程分析法19

要素分析法28

综合分析法29

第三章 方法应用32

两类具体方法33

学习观察方法34

探索应用方法38

第四章 方法借鉴58

把握改善方法的起点：学会思维59

打通探索方法的途径：学会借鉴64

掌握具体方法的关键：学会做事90

第五章 图表同源98

人是“按图施工”的生灵99

把你的思路“画”出来100

把你的认知要素“列”出来122

追求到的境界137

第六章 方法与艺术139

“方法”不是“艺术”140

改善方法、探索艺术141

应用方法、提高艺术144

下篇 方法分享155

第一部分 一孔之见155

有饭同吃156

生活是什么？158

“一毛不拔”的内在价值159

我们病了……161

“六亲不认”的用人策略162

领导是什么？163

环境选择164

见鬼说人话如何？166

不知者不怪167

电视的功与过168

话“短”169

一天赢了两个冠军170

书171

学习的时代172

人生最重要的那一天173

“木桶理论”再思考174

选择记忆与快乐176

古人“识人”的逻辑结构177

喝彩178

智囊的作用179

创新性引进180

格勒善法则是普遍法则吗？181

从分粥的故事看民主机制182

莫找“借口”183

企业领导方法的教学方法184

换位思考186

成才之路怎样走187

研究学习理念、改进思想教育190

方法之思201

好心情203

因为有了我204

幽默的美感作用205

正确引导人们开展批评活动209

第二部分 两两对比213

观念与官念214

做事与做官215

“夸”与“捧”217

雇佣思想与懒汉思想219

“只有学到老、才能活到老”220

两种机遇观221

“只要有阳光就够了”222

简单与复杂223

天灾与人祸225

傻瓜与聪明227

适者生存228

大主意要自己拿229

代价229

两种竞争230

经济体系比较232

《宽心谣》的比对效果233

两种作风234

近何者何235

积极的心态和消极的心态237

积极的心态与阿Q的心态239

面对挫折240

怎样当“顾问”241

非常领导方法243

中外习惯两相对比244

幸福的家庭和不幸的家庭246

“黄金语言”和“白金语言”248

管理的“好方法”254

关于“理”的思考255

选择对手258

成语中的比对效应259

“真话金贵、假话流行”溯源261

企业领导者的角色定位268

两种绩效考评方法271

两种竞争（相声）274

第三部分 三点归纳284

有趣的三点归纳术285

学习三境界286

三种“贫”287

人生三个目标288

三种人才289

爱抱怨的人，人际成本高290

人生三个欲望291

人生三个问题292

人生三条曲线293

人生三种资源294

跟上295

“好人”的标准296

最“牛”教授三句话298

中层领导三个“我”299

“报告”三句话301

实现“领导”三要素303

自我意识与忘我精神304

学习三个维度305

人生有三306

“讲座”三说308

试论“解放思想”的“知—行结构模型”310

第四部分 四季常新318

我的“文革”记忆：319

“主义兵”319

“做袖章”319

“护校”319

“小报”319

“串联”320

“长征”320

“逍遥派”320

“布衣不问官家事”321

我的“八五三”记忆322

军垦拓荒原——奠基“八五三”322

开发雁窝岛——闻名“八五三”324

管理精细化——振兴“八五三”328

知青成骨干——屯垦戍边“八五三”330

我的“北大荒”记忆334

“惩罚”334

春节篮球赛334

自制滑雪板335

“猎狼”336

御寒有术336

“棒打狍子瓢舀鱼338

“放炮”339

蚊子、小咬儿、草爬子340

“烟泡儿”342

“老K”344

走出雁窝岛347

“返城”347

“重来”348

“戒烟”350

“特色”352

“老唐”352

“告别”354

让记忆中的话题永远新鲜356

上学356

打赌357

干啥的？357

长工资358

“老包”359

“在需要牺牲的时候”361

打猎361

“认真……”362

遗憾363

结束语364

后记366