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一、科学学概说1

1．科学学的涵义1

2．科学学的研究范围和结构3

3．科学学和自然辩证法的关系5

4．科学学和科学史的联系与区别7

5．科学学的综合性特点8

6．科学学产生的背景和条件9

7．国外科学学的形成和发展11

8．国外科学学研究的发展动向14

9．我国科学学研究的兴起和发展15

10．马克思主义是我们进行科学学研究的根本指导思想17

11．研究科学学的重要意义17

二、科学的一般理论20

12．科学20

13．科学知识体系的特点21

14．科学认识活动的特点22

15．技术及技术的特性23

16．科学和技术的关系25

17．科学知识分类的发展过程27

18．现代科学技术体系的结构29

19．科学体系结构具有相对独立性31

20．科学发展的加速规律32

21．卡尔·波普的科学发展模式34

22．库恩在《科学革命的结构》中提出的科学发展观35

23．拉卡托斯的科学发展动态模式36

24．带头学科的作用38

25．科学中心的转移40

26．现代科学有综合化的发展趋势41

27．科学的数学化43

28．什么叫“大科学”44

29．科学方法和方法论45

30．现代科学方法的特点47

31．科学研究的一般过程48

32．现代科学研究的结构50

三、科学社会学53

33．科学是人类进步的精神力量53

34．科学和社会生产之间的关系54

35．科学技术具有生产力属性55

36．科学技术的发展对社会生产结构的影响57

37．科学技术的发展推动社会结构的变革58

38．科学发展对政治的影响60

39．科学技术的军事职能61

40．社会制度对科学发展的影响62

41．社会政治思想对科学发展的影响64

42．哲学对科学的影响64

43．科学和艺术的联系65

44．现代科学技术的发展对艺术的影响67

45．社会的科学能力69

46．决定社会的科学能力的主要因素71

47．必须注意科学技术与经济、社会的协调发展73

48．社会主义制度为科学发展创造了有利条件74

49．科学技术的发展和应用带来的不良后果75

50．防止和克服科学发展和应用带来的不良后果76

四、科学政策和管理79

51．科学政策79

52．制定科学政策应遵循的原则80

53．科学技术发展的战略决策82

54．科学研究组织发展过程83

55．现代科学研究的组织形式85

56．我国的科学研究机构86

57．科学劳动的特点87

58．科学研究管理的意义89

59．科研管理中的系统化原理和原则91

60．科研管理中的整分合原理和原则92

61．科研管理中的封闭原理和原则93

62．科研管理中的反馈原理和原则94

63．科研管理中的能级原理和原则95

64．科研管理中的弹性原理和原则97

65．科研管理中的动力原理和原则98

66．科学研究的经费问题101

67．有些科研成果具有商品性质102

68．科学法104

69．专利制度和专利法106

五、科学情报和科学预测109

70．科学情报109

71．科技情报在科学活动中的重要作用110

72．科技情报工作的基本内容111

73．科技情报工作的发展趋势112

74．科学预测114

75．科学预测的主要内容115

76．科学预测常用的方法118

77．科学预测在制定科技发展规划中的作用120

六、科学心理学122

78．研究科学心理学的必要性122

79．科学活动的心理动力123

80．科学家应具备的智力结构125

81．年龄和科学创造的关系128

82．科学创造中的灵感129

83．科学活动中的机遇130

84．启示在科学创造活动中具有神奇的力量131

85．科学家集体中的心理问题132

86．科学工作者需要的心理品质134

87．在科研管理中要注意个体差异和量才使用135

七、科学和教育137

88．科学教育是科学发展的基础137

89．现代科技的发展对科学教育的要求138

90．智能教育139

91．通才教育141

92．终身教育142

93．大科学对管理教育提出的要求143

八、科学伦理学145

94．科学伦理学145

95．科学和道德的一致性146

96．科学知识和道德知识的区别148

97．科学家应具备的道德素质149

98．科学家的道德责任150

99．现代科技的发展对道德的影响151