图书介绍

小学语文通用教案设计模式精编之一2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张金方，李浩原主编著
出版社：北京：华语教学出版社
ISBN：7800526275
出版时间：1998
标注页数：140页
文件大小：16MB
文件页数：145页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：7c1e50f69ff972ba8532c7287cc3b989

下载说明

小学语文通用教案设计模式精编之一PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

新时期以来小语教学方法改革与实验1

小学语文教学与素质教育14

附：全国小学语文素质教育观摩研讨会纪要18

小学语文教案的创意设计与编写21

如何调动学语文的积极性25

小学语文教学的三项基本原则28

小学语文教学过程模式33

课堂教学结构及其优化38

小学语文目标教学课堂结构设计42

小学语文课堂教学四步结构设计47

阅读理解教学设计的思想方法51

阅读课时教学目标的制订方法55

小学语文情感目标教学设计59

阅读教学过程系统设计64

保证学生主体地位的阅读教学设计69

阅读教学语言、认识、情感三要素72

当前阅读教学中的种种不足75

探索三要素的优化组合78

丁有宽读写结合导练教学模式79

读写结合双轨运行五步训练教学设计87

丁有宽读写结合教学设计90

跳跃式讲读教学设计93

段的教学设计策略95

变序教学设计方法（一）103

变序教学设计方法（二）106

“浪式”构课设计思路109

小学语文目标·层次·效率·情感教学设计111

小学语文导读法实验设计113

小学语文自读会读模式实验设计117

小学语文榜样目标教学设计121

多媒体散点式作文教学实验设计124

小学语文“质疑导学法”教学设计132

小学语文“立体教学”模式设计135