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义务教育历史课程标准（节选）1

第一部分 前言1

一、课程性质1

二、课程基本理念1

三、课程设计思路2

第二部分 课程目标2

一、知识与能力3

二、过程与方法3

三、情感·态度·价值观3

第三部分 课程内容4

中国古代史（上）4

人教版七年级上册历史课程纲要5

一、课程目标5

二、课程内容6

三、课程实施7

四、课程评价8

浅议初中历史学科核心素养培育10

引言10

板块一：概念、任务与意义10

板块二：关键技能12

板块三：必备品格15

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源19

第1课 中国早期人类的代表——北京人19

第2课 原始农耕生活23

第3课 远古的传说25

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革28

第4课 夏商周的更替28

第5课 青铜器与甲骨文31

第6课 动荡的春秋时期34

第7课 战国时期的社会变化39

第8课 百家争鸣43

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固48

第9课 秦统一中国48

第10课 秦末农民大起义51

第11课 西汉建立和“文景之治”54

第12课 汉武帝巩固大一统王朝57

第13课 东汉的兴衰61

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”64

第15课 两汉的科技和文化67

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合71

第16课 三国鼎立71

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁74

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发77

第19课 北魏政治和北方民族大交融80

第20课 魏晋南北朝的科技与文化83

单元检测87

七年级上册历史单元检测试题（一）87

七年级上册历史单元检测试题（二）91

七年级上册历史单元检测试题（三）95