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第一部分3

第一章　教育传记和教育学的历史与哲学基础3

第二章　孔子：追求和谐社会的教育倡导者14

第三章　柏拉图：追求完美社会的理想主义哲学家和教育家39

第四章　亚里士多德：现实主义的创始人63

第五章 昆体良：为帝王服务的修辞学教育者81

第二部分99

第六章　托马斯·阿奎那：学院派神学家和中世纪基督教式哲学的创立者99

第七章　德西德里乌斯·伊拉斯谟：文艺复兴时代的人道主义者和国际教育者122

第八章　约翰·加尔文：神学家和新教改革的教育者141

第九章　约翰·阿摩司·夸美纽斯：万事通主义的教育者和国际教育的倡导者160

第三部分177

第十章　让-雅克·卢梭：自然主义的倡导者177

第十一章　约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐：教育心灵和理智的倡导者197

第十二章　托马斯·杰弗逊：共和制教育的提倡者231

第十三章　玛丽·沃斯通克拉夫特：女权和女性教育的倡导者262

第十四章　贺瑞斯·曼恩：公共教育运动的领袖289

第十五章　罗伯特·欧文：乌托邦式的理论家和共产主义教育家319

第十六章 弗雷德雷希·福禄培尔：幼儿园的奠基人344

第十七章　约翰·斯图亚特·米勒：自由主义的倡导者369

第十八章　赫伯特·斯宾塞：个人主义、科学和社会进化论的提倡者397

第四部分423

第十九章　简·亚当斯：社会化教育的提倡者423

第二十章　约翰·杜威：实用主义哲学家和进步主义教育家448

第二十一章　玛利亚·蒙台梭利：早期儿童教育的倡导者479

第二十二章　莫罕达斯·甘地：印度独立之父513

第二十三章　杜波依斯：学者和美国黑人权利的活动家539

第二十四章　保罗·弗雷勒：解放教学的提倡者574