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第三编 文体知识233

一、评 论233

小评论的写作&复旦大学新闻系讲义（讨论稿）233

关于写评论文章的几个问题&《石家庄日报》评论组243

二、大批判文章251

革命大批判文章的写作&复旦大学新闻系讲义（讨论稿）251

大批判文章写作中的几个问题&申公文264

三、新闻、通讯268

新闻写作&复旦大学新闻系讲义（讨论稿）268

怎样写一篇新闻消息&安溪县革委会报道组278

写好新闻报道的一些要求（节选）&邹洛师283

通讯写作&复旦大学新闻系讲义（讨论稿）287

努力反映无产阶级先进人物的先进思想——学习写人物通讯的一些体会&张英299

谈谈如何在报道中抓问题&沈新 前通308

报道中要正确运用数字&湖南日报《工农兵通讯》316

四、调查报告318

毛主席论调查研究、推广典型（语录）318

调查报告的写作&复旦大学新闻系讲义（讨论稿）320

谈谈调查研究&夏国珞329

五、诗 歌336

毛主席给《诗刊》编辑部的信336

鲁迅论诗337

姚文元同志谈诗338

歌唱我们伟大的时代——评工农兵诗选《阳光灿烂照征途》&吴笛340

时代的号角——读《庐山颂》有感&李宁 浦伯良344

六、小 说347

鲁迅论小说347

短篇小说的新收获&海军某部 齐韧348

短篇小说的题材354

（1）要写有时代意义的重大题材（节选）&方岩梁354

（2）要努力反映社会主义革命和社会主义建设&李坚 雷刚357

（3）以“小”见大（节选）&武 原360

短篇小说如何塑造英雄人物361

（1）努力塑造无产阶级的英雄形象（节选）&李 坚 雷 刚361

（2）努力揭示英雄人物的精神境界（节选二则）&周溶泉 方坛363

（3）正确表现英雄人物与革命群众的辩证关系（节选）&方岩梁365

（4）善于因“小”见大，塑造平凡而伟大的英雄形象&总后勤部写作组367

（5）深入发掘，突出形象——试析《一炮手》的构思手法&解放军某部 周 宣368

（6）层层深入展现远大目标——谈小说《目标》&卢湾区图书馆 肖 董369

当前短篇小说创作中存在的一些问题（节选）&李坚 雷刚370

七、戏 剧374

江青同志谈京剧革命374

写好小戏378

提倡小戏&方耘378

如何写好小戏（节选）&晓范382

《拣煤渣》的启发&方耘384

小戏如何表现重大题材（节选）&上海胸科医院业余文艺创作组387

戏剧的艺术处理392

以主要英雄人物为中心，有区别有联系有层次地组织戏剧冲突（节选）&上海市《龙江颂》剧组392

虚实结合 突出典型——学习《海港》艺术处理的一点启示&金华文396

动静结合的艺术布局（节选）&盛英399

“公”字花开万里香——赞《龙江颂》的“尾声”的艺术处理&北京电子管厂 马玉来401

一出描写思想斗争的好戏——独幕话剧《无影灯下颂银针》观后感&上海警备区 勤文403

从人物的出场谈起&肖加406

八、革命故事408

怎样写小故事&红群408

发挥故事艺术特长 塑造好英雄形象——读《上海革命故事选》（第一辑）&方耘413

九、曲艺（相声）416

《线路畅通》是篇新相声&严月明 唐道满416

喜听新相声——评《学星火》&复旦大学中文系工农兵学员 史学平421

第四编 文章修改424

毛主席论提倡思索、认真修改424

鲁迅修改文章三例425

（1）《从百草园到三味书屋》426

（2）《眉间尺》426

（3）《白莽作<孩儿塔>序》426

反复推敲 精益求精（略有删节）&小 丘426

文章修改举例428

向《人民日报》《红旗》杂志 新华社学习 精心编写稿件（有删节）&《辽宁日报》资料组428

革命现代京剧《海港》的修改433

学习革命现代京剧《海港》精益求精，锲而不舍的革命精神433

通讯《阶级情深》的修改444

（1）去粗取精——谈采写《阶级情深》通讯时三个事例的运用&呼革武444

（2）中央台对《阶级情深》一文的修改情况&新华社通讯员448

思想评论《要做老实人》的修改453

学习《红旗》杂志认真的编稿态度453

附录：把语言运用得更准确些&北京大学 林焘471