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第一章 绪论1

第一节 好奇心研究的价值1

一、好奇心的含义1

二、好奇心与动机2

三、好奇心与学习3

四、好奇心与创造性4

第二节 好奇心研究现状6

一、好奇心的实质7

二、好奇心产生的心理学基础11

三、好奇心的发展研究16

四、好奇心的维度与测量19

五、好奇心研究存在的问题21

六、本研究设计22

第二章 幼儿好奇心的发展25

第一节 幼儿好奇心的结构25

一、研究目的25

二、理论构想与研究假设25

三、研究方法26

四、结果与分析28

五、分析讨论37

六、结论41

第二节 幼儿好奇心发展特点44

一、研究目的44

二、研究假设与研究设计44

三、讨论49

四、研究结论52

第三章 影响幼儿好奇心发展的因素54

第一节 幼儿好奇心与新奇物关系的实验研究54

一、研究目的54

二、研究设计55

三、结果分析56

四、研究结论60

第二节 家长教育观念与行为对幼儿好奇心发展的影响的调查研究61

一、研究目的与研究假设61

二、研究方法62

三、结果分析63

四、结论66

第三节 教师关于幼儿好奇心发展的教育观念与行为的访谈研究67

一、研究目的67

二、研究对象与方法68

三、访谈结果68

四、分析讨论79

第四章 促进幼儿好奇心发展的思考与实验研究85

第一节 促进幼儿好奇心发展的理论思考85

一、好奇心是一种有待开发的潜能85

二、幼儿好奇心发展的主要表现89

三、促进幼儿好奇心发展的教育策略的理论背景93

四、几种主要的教育策略99

第二节 促进幼儿好奇心发展的实验研究103

一、问题提出103

二、研究设计105

三、结果与分析108

四、讨论110

五、研究结论125

第三节 幼儿探究行为与教师态度的关系的实验研究126

一、问题提出126

二、研究设计127

三、实验结果与分析129

四、结果讨论131

五、结论134

第五章 幼儿好奇心发展研究的反思与教育促进136

第一节 研究的反思136

一、本研究的不足136

二、有待进一步研究的问题137

第二节 促进幼儿好奇心发展的思考137

一、好奇心是教学活动的主要情绪与动机137

二、促进幼儿好奇心发展的策略138

三、关于诱发幼儿好奇心的客观因素139

参考文献141

附录148

附录1 幼儿好奇心结构教师问卷148

附录2 幼儿好奇行为观察记录表149

附录3 家长教育方式问卷调查149

附录4 幼儿提问调查153

附录5 教师教学行为观察记录表154

附录6 幼儿行为观察记录表156

附录7 幼儿教师关于幼儿好奇心发展与培养的观念与行为的研究（访谈提纲）158

附录8 科学活动主题159