人文社会科学新知识应用与中小学学科教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

人文社会科学新知识应用与中小学学科教学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论：人文精神·人文教育·人文知识1

一、人文精神的失落与重塑1

二、人文教育的衰落与复兴3

三、人文知识的缺失与构建7

第二章 哲学的视野：西方人本主义哲学与中小学学科教学11

一、现代西方人本主义哲学思想概略11

二、现代人本主义教育思想及“以人为本”的科学发展观18

三、“以人为本”科学发展观指导下的中小学学科教学26

第三章 系统科学的视野：系统科学的基本原理与中小学学科教学31

一、“老三论”基本原理与中小学学科教学31

二、“新三论”基本原理与中小学学科教学39

三、“新新三论”基本原理与中小学学科教学47

第四章 语言学的视野：语言的得体性与中小学学科教学57

一、语言得体性概述57

二、语言得体的辩证性60

三、语言得体的文化性62

四、教学语言的得体性65

第五章 伦理学的视野：教育的伦理精神与中小学学科教学78

一、道德教育与中小学学科教学78

二、中小学学科教学中教学道德的追寻81

三、在中小学学科教学中探求师德的新境界84

四、在中小学学科教学中践行教育的伦理精神87

第六章 文化生态学的视野：教育教学的生态建构与中小学学科教学97

一、文化生态学的相关内容97

二、教育文化生态学的基本内容103

三、教学的生态建构与中小学学科教学106

第七章 教育学的视野：对反思性教学的反思与中小学学科教学113

一、反思性教学的源流113

二、国外反思性教学理论的勃兴117

三、国内反思性教学高潮的迭起119

四、对反思性教学的反思121

五、“从一课到一万课”——精彩的教学反思案例126

第八章 心理学的视野：西方学习理论评析与中小学学科教学134

一、西方学习理论的发展134

二、对西方学习理论的评析136

三、西方学习理论的借鉴与中小学学科教学142

第九章 美学的视野：现代人本主义美学理论与中小学学科教学149

一、现代西方美学理论概览149

二、现代西方人本主义美学理论的教育学启迪158

三、现代人本主义美学理论影响下的中小学学科教学160

后记167