东方的智慧：75位诺贝尔奖得主共识的启示2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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目录1

前言1

一　故事的由来1

1．为什么要到孔夫子那里找智慧1

2．古代是一本读不完的书7

3．东方圣人与西方圣人10

4．三个关键问题13

1．希腊时代19

二　西方科学思想19

2．机械实证论23

3．问题与危机28

三　智慧的萌芽33

1．神话中的信息33

2．从神话到历史37

3．古代最伟大的工程42

4．世界最大的文化宝库47

1．春秋战国时代的百家争鸣52

四 中国古代学术思想与学者52

2．孔子和儒学56

3．老子其人其书61

4．墨子与墨家64

5．法家及其他诸家69

五　最古老的思想模式74

1．阳光的哲学74

2．民族思维方式78

3．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏81

4．模糊辩证思想84

5．斗争哲学与“中庸之道”88

6．天地人三才之道91

六　科学——仁义之学97

1．孔子的社会理想与科学97

2．科学的革命101

3．功利主义与现代科学危机106

4．仁义之道与科学之道112

七 大学之道——治学之道119

1．治学有道119

2．教育与科学的三纲领124

3．人才培养的程序127

4．教育之道与科学之道132

八　几个具体科学问题139

1．《礼记·月令》和天地人系统139

2．各个月的气候与社会活动142

3．儒家的环境学说144

4．气候异常的影响148

5．《周礼·考工记》论技术151

6．农业生产的学说154

7．人体大系统157

8．战争大系统160

9．其他系统164

1．淮南的橘与淮北的枳167

九　中国——辩证思想的故乡167

2．中国古文化的两门启蒙课171

3．地理单元与地缘特点174

4．蓝色文化与黄色文化的思考179

十　科学思想的革新182

1．信息的意义182

2．硬科学与软科学186

3．社会发展的趋势192

4．发展与反思195

5．协调与平衡的新思维202

十一 中国古代思维方式的第二个春天207

1．悲惨的百年207

2．人文科学与自然科学211

3．方法上的迷惘215

4．中学为体，西学为用221

5．展望未来226

参考文献231