图书介绍

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新世纪日本中小学教育
  • 陈永明主编 著
  • 出版社: 天津:天津教育出版社
  • ISBN:7530945335
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:223页
  • 文件大小:4MB
  • 文件页数:234页
  • 主题词:中小学-学校教育-研究-日本

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图书目录

第一章 日本教育纵横谈1

第一节 基础教育发展经验1

第二节 当今学校诸多问题12

第三节 新世纪的教改方向18

第二章 学校每周5日制25

第一节 实施每周5日制现状25

第二节 周休2日活动多样化29

第三节 构建校园文化及启示32

第三章 初高中一贯制教育37

第一节 初高中一贯制教育现状38

第二节 初高中一贯制教育特点43

第三节 初高中一贯制教育的启示50

第四章 中小学理科教育55

第一节 中小学理科教育现状55

第二节 中小学理科教育特点61

第三节 中小学理科教育启示65

第五章 中小学音体美教育71

第一节 音乐教育现状与特点72

第二节 美术教育现状与特点78

第三节 体育保健课现状与特点83

第四节 学校音体美教育启示86

第六章 “综合学习时间”89

第一节 “综合学习时间”现状90

第二节 “综合学习时间”特点97

第三节 教育课程改革的启示104

第七章 国际理解教育115

第一节 国际理解教育的现状115

第二节 国际理解教育的特点120

第三节 国际理解教育的启示124

第八章 信息社会的影响131

第一节 信息社会对教学的影响132

第二节 信息技术优化学校教育136

第三节 信息网络是把双刃之剑139

第九章 少子化与家庭教育143

第一节 少子化问题的现状与成因143

第二节 少子化对家庭教育的影响146

第三节 少子化的教育对策和启示150

第十章 职业教育新使命155

第一节 职教对社会发展贡献155

第二节 专修学校与都市职教158

第三节 重视培养高级职业人165

第十一章 终生学习型社会175

第一节 倡导终生学习的背景175

第二节 终生学习现状及特征180

第三节 学习型都市东京大阪193

第十二章 现代中小学课题205

第一节 素质教育与个性发展205

第二节 新世纪学习指导要领207

第三节 现代学校的研究课题215

后记222

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