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第一章 学习职业道德与法律的必要性1

第一节 道德与法律的关系4

第二节 个人道德与职业道德的关系9

第三节 职业道德与法律的关系17

第二章 文明礼仪是职业道德的重要组成部分19

第一节 礼仪的重要意义21

第二节 塑造良好形象 提高自身竞争力23

第三节 职业素质专业化的过程30

第三章 职业道德是职业成功的必要保证41

第一节 道德的重要性44

第二节 职业道德的重要意义56

第三节 遵守行业道德规范60

第四节 良好职业习惯的养成75

第四章 法治精神与法制理念的运行实践81

第一节 法治精神建设与法治国家83

第二节 维护宪法权威 当好国家公民91

第三节 崇尚程序正义 依法维护权益100

第四节 全面依法治国的意义112

第五章 自觉依法律己 避免违法犯罪119

第一节 预防一般违法行为121

第二节 避免误入犯罪歧途126

第三节 学习法律的意义及对人们行为指导131

第六章 依法从事民事经济活动 维护公平正义137

第一节 依法公正处理民事关系139

第二节 依法生产经营 保护环境144

第三节 我国现行法律规范及发展方向148

第七章 不同职业中道德与法律的关系155

第一节 会计职业道德与会计法规的关系157

第二节 教师职业道德与法律的关系166

第三节 法官的道德自觉与法的确定性174

第八章 思想政治教育187

第一节 思想政治教育的特征与本质195

第二节 思想政治教育的价值与实现201

第三节 思想政治教育的主体与客体206

第四节 思想政治教育的过程与规律212

第五节 思想政治教育的目标与创新216

第九章 思想政治教育的内容223

第一节 世界观教育230

第二节 政治观教育232

第三节 人生观教育234

第四节 法治观教育236

第五节 道德观教育244

第十章 思想政治教育的历史发展249

第一节 中国古代思想政治教育方法253

第二节 西方国家思想政治教育方法256

第三节 思想政治教育的继承与改革261

第四节 当代思想政治教育发展趋势264

第十一章 思想政治教育的研究对象269

第一节 思想政治教育的学科体系273

第二节 思想政治教育的形成与发展277

第三节 思想政治教育的研究方法和研究意义287

第十二章 思想政治教育的原则与方法293

第一节 思想政治教育的载体与运用299

第二节 思想政治教育的环境与优化304

第三节 思想政治教育的评估与反馈309

第四节 思想政治教育的协调与整合316

结束语323

参考文献325