站在新世纪门槛的呐喊 新教育 新理念 新思考2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序 敢峰1

一、理念之力3

1．站在新世纪门槛的呐喊3

2．创新断想5

3．三喻文化时代12

4．向孩子学习15

5．期望值的现实性19

6．扔进深渊22

7．闲暇出智慧25

8．有微不至27

9．走向大自然29

10．突破“围城”32

11．学业成绩与富有34

12．教师首先应是创新者37

13．心中最亮的灯盏49

14．最好的法是无法53

15．参考教师57

16．师尊不能陷落60

17．家是源头65

18．爱的失衡69

19．反差73

20．不拘一格求人才76

21．学制应灵活80

22．教育需要策划84

23．教育竞争的必然趋势87

24．艰难生长90

25．教育的价值97

二、价值之辨97

26．教育理念101

27．教育哲学104

28．整合科学教育和人文教育108

29．素质教育是一种理想113

30．新三性116

31．健身怡性123

32．屠龙之技126

33．合理的负担130

34．“重负”是对教育价值是悖逆134

35．诊疗顽症136

36．公平、效率与个性发展141

37．忧思科技教育146

38．关注优生心灵153

三、心灵之唤153

39．蹲下来看学生157

40．无形的希望工程160

41．换一个空间164

42．最是一年春好处167

43．奉还时空169

44．乐学172

45．“主”动起来176

46．内化180

47．为未来准备什么184

48．爱染校园186

49．应设“学生节”189

50．比掉的信心191

51．崇拜危机194

52．没有磅礴197

53．是否取消三好生200

54．第十名现象204

55．成功是成功之母207

四、人本之道213

56．以人为本213

57．满足与激发218

58．自由224

59．不当千手观音226

60．不可或缺的模湖228

61．校长的水平232

62．合作236

63．常出去看看239

64．拓展学校生存空间242

65．“钱教”校长246

66．不是实验的实验249

67．寄宿优势252

68．课堂效益254

69．三类课程的互补机制260

70．学校管理新理念265

五、生命之美281

71．人生是一场考试281

72．大成者在德284

73．人格魅力288

74．善良为本291

75．羡慕与敬佩294

76．好人雷锋297

77．希望在读书300

78．才能才是金饭碗304

79．有为才能有位307

80．期望成熟309

81．逝者如斯312

82．梦中留人315

83．雪心318

84．钱财身外物321

85．永不放弃325

六、智慧之源331

86．孔子永恒331

87．仰慕陶行知335

88．“理”与“实”347

89．朴素与深刻353

90．说伟大358

91．第三只眼睛360

92．浅薄与丰厚364

93．差距就是动力366

94．浮躁369

95．伟大的孤独374

96．走别人走过的路更难376

97．挑战规则380

98．复兴383

99．辩387

100．只有民族的才是世界的392

后记396