图书介绍

行动者的空间 甲左村变迁的教育人类学研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

行动者的空间 甲左村变迁的教育人类学研究
  • 丁月牙著 著
  • 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
  • ISBN：7549588602
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：415页
  • 文件大小：65MB
  • 文件页数：422页
  • 主题词：

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图书目录

绪论1

一、研究的缘起1

二、基于空间的分析框架2

三、行动者视角8

四、本书结构和主要观点13

五、“跨城乡空间”概念建构17

结束语22

第一章 甲左水族村24

一、三都县及甲左村概况24

二、水族文化26

三、水族村寨34

四、水族学校教育发展史40

结束语51

第二章 口述史中的村寨教育52

一、研究概况53

二、甲左小学印象57

三、甲左小学官方简史65

四、甲左小学口述史70

五、学校与村寨变迁138

结束语156

第三章 村寨教师身份认同建构——潘学联生活史158

一、潘学联生活史160

二、身份认同的概念182

三、学校教育对身份认同的形塑187

四、冲突中的身份认同建构193

五、弹性的身份认同205

六、身份认同建构与村寨变迁229

结束语260

第四章 “走出去”与村寨变迁261

一、研究概况262

二、“走出去”现象的产生268

三、教育与“走出去”274

四、“走出去”的三种类型283

五、路和“走出去”294

六、“走出去”与村寨变迁305

七、“走出去”和“跨城乡空间”的产生332

结束语340

第五章 跨城乡空间——村寨变迁研究的新视角342

一、农村变迁的时空脉络342

二、现代学校的空间建构意义352

三、行动者的跨城乡空间建构367

四、从“跨城乡空间”到“跨城乡共同体”375

结束语397

附录400

参考文献404

后记413

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