教育经济学专题 教育经济思想与教育经济协调问题研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育经济学专题 教育经济思想与教育经济协调问题研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论1

第一篇 教育经济问题研究的历史沿革——教育经济思想的产生与发展第一章 人类教育经济思想意识的发展2

第一节 古代的教育经济意识2

一、奴隶社会时期的教育经济意识2

二、封建时期的教育经济意识9

第二节 近代的教育经济思想23

一、古典经济学家的教育经济思想24

二、空想社会主义者的教育经济思想25

三、庸俗经济学家与科学家的教育经济思想26

四、中国近代教育经济思想28

一、马克思的教育经济思想40

第三节 马克思、列宁、邓小平的教育经济思想40

二、列宁的教育经济思想49

三、邓小平的教育经济思想53

第二章 现代教育经济理论的形成与发展59

第一节 现代教育经济理论的萌芽59

一、古楳的教育经济研究59

二、斯特鲁米林的教育经济研究61

第二节 现代教育经济理论的形成62

一、人力资本的概念63

二、“人力资本”理论的形成64

三、人力资本理论的基本观点67

四、对人力资本理论的评价70

第三节 现代教育经济理论的发展——“反主流派”教育经济理论71

一、“反主流派”教育经济理论产生的背景72

二、“反主流派”教育经济理论观点73

三、“反主流派”的教育经济理论观点的启示80

四、西方教育经济研究的发展趋势83

第四节 我国教育经济研究85

一、我国教育经济研究概况85

二、我国教育经济研究特点87

三、我国教育经济研究所面临的问题89

第三章 教育经济主义思潮90

一、教育经济主义思潮的形成90

二、西方教育经济主义思潮的基本观点91

三、对西方教育经济主义思潮的评价92

四、我国教育经济主义思潮的发展94

五、对我国教育经济主义思潮的评价96

第二篇 教育与经济的协调发展98

第四章 经济与教育发展概述98

第一节 经济与教育概述98

一、经济发展概述98

二、现代教育概述100

第二节 经济结构与教育结构103

一、经济结构与教育职能103

二、我国经济结构的基本特点103

三、我国的教育结构104

一、经济对教育发展的作用105

第三节 经济与教育发展的相互关系105

二、教育对经济发展的作用108

三、正确认识教育与经济发展的相互关系117

四、我国教育与经济社会的关系分析117

第五章 教育与经济的运行机制121

第一节 教育对经济贡献的理论分析121

一、教育对经济贡献的理论121

二、教育对经济增长贡献的悖论分析122

三、教育与经济的协调124

第二节 经济和教育运行机制构成因素124

一、目标系统125

二、动力系统125

四、调控系统126

三、信息系统126

第三节 教育与经济的良性运行的条件127

一、教育与经济良性运行的基础：教育结构与经济结构相适应127

二、教育与经济良性运行的关键：有计划地改革教育运行机制128

第四节 我国的经济和教育运行的宏观调控机制的完善129

一、转变调控行为、完善教育市场是实现良性运行的基础129

二、政府的教育行为合理化是实现良性运行的保证130

第六章 教育预测与规划——教育与经济协调发展的重要手段133

第一节 教育预测和规划概述133

一、教育预测概述134

二、教育规划概述136

一、制定教育发展规划的相关预测139

第二节 教育发展预测与规划的内容与范围139

二、教育规划的内容144

第三节 教育发展规划制定的方法及教育发展规划的制定149

一、教育规划专用的方法149

二、教育规划的制定152

第七章 教育经济价值的实现——教育与经济协调发展的目的156

第一节 教育经济价值的存在156

一、基于知识的教育经济价值157

二、基于消费的教育经济价值159

三、基于产业的教育经济价值161

一、双重性166

第二节 教育经济价值的特性166

二、或然性167

三、波动性167

四、流动性168

五、多效性168

六、显著性169

七、迟效性与连续性169

第三节 教育经济价值的实现渠道170

一、教育通过对资源配置的影响实现其经济价值170

二、教育通过提高人的生产能力，实现其经济价值174

三、教育通过扩大资本和劳动的内涵与外延，实现其经济价值175

一、我国教育经济价值的具体体现176

第四节 我国教育经济价值分析176

二、我国教育经济价值的开发与增长178

第五节 增强现代教育经济价值的途径180

一、落实科教兴国战略180

二、教育产业化182

三、进行适应现代经济发展特点的教育教学改革183

四、教育制度创新是当前增强教育经济价值的根本途径183

五、树立整体发展观，使教育发展与现代社会经济整体发展相协调185

第八章 人力资本视角下的教育与经济186

第一节 人力资本与经济发展186

一、经济学理论对人力资本与经济增长关系的分析186

二、人力资本的追赶是经济追赶的先导187

三、人力资本积累的基本规律188

四、我国人力资本积累的轨迹191

五、我国教育发展与人力资本积累的探索192

第二节 教育与人力资源开发战略195

一、我国教育与人力资源开发的战略思路195

二、我国教育与人力资源开发的战略目标198

第九章 当代教育与经济协调过程中的焦点问题——劳动力资源与就业问题分析203

第一节 就业、失业与择业203

一、就业、失业及择业的产生204

二、现存的失业类型204

三、就业、失业、择业带给社会及个人的影响206

四、科技发展是一把指向就业和失业问题的双刃剑208

六、我国就业的演变及界定209

五、有效就业、正确择业、实现社会财富的个人最优分配209

七、我国失业的演变及界定210

八、我国当前的劳动力就业压力211

第二节 我国劳动力就业结构的变动与失业问题分析213

一、我国劳动力就业结构的变动213

二、中国目前失业的现状及原因220

第三节 解决就业问题的策略思考232

一、千方百计增加就业机会232

二、全面提高劳动者素质，实现人力资源开发234

三、完善市场机制，实现市场就业242

四、完善政府的就业战略作为243

五、学校要适应市场经济培养人才244

六、知识经济背景下的个人择业策略247

七、改革就业运行机制，促进大学生就业248

八、实施积极就业政策，构建“大就业”体系252

第三篇 教育经济管理254

第十章 教育资源配置254

第一节 影响教育资源配置的因素254

一、生产力水平255

二、经济发展阶段255

三、教育结构256

四、教育体制和教育运行机制256

五、教育经济政策257

六、国家经济发展战略258

第二节 经济体制、教育体制与教育资源配置方式259

一、一定经济体制下的教育资源配置方式259

二、教育体制是教育资源配置方式的载体260

三、不同类型教育体制下的教育资源配置方式的特点261

第三节 优化教育投资管理，完善教育资源宏观配置264

一、教育资源宏观配置量的指标管理265

二、影响教育投资宏观配置量的因素267

三、优化教育投资管理，完善教育资源宏观配置270

第四节 教育资源微观配置的优化275

一、教育资源在各级各类教育间的合理配置275

二、基础教育资源配置277

三、高等教育资源配置287

第五节 努力构建新的教育资源配置机制288

一、进一步推进教育经济价值理论的研究和宣传，为建立新机制提供理论指导、营造舆论环境289

二、深化办学体制改革，为转变教育资源配置方式提供必需的产权基础289

三、推进教育管理体制改革，确保教育资源配置政府调控与市场机制统一290

四、完善教育投资体制，确立以市场机制为基础的教育资源配置方式290

五、建立和完善教育市场，为构建新机制奠定基础291

六、坚持以需求约束为主，资源约束为辅的配置原则，保证教育资源配置新机制持续有效地运作291

第六节 完善教育财政改革292

一、教育支出的理论依据292

二、教育财政问题分析297

三、我国教育财政体制改革发展305

一、教育投资与教育融资的关系313

第十一章 教育融资313

第一节 教育融资概述313

二、教育融资风险与教育融资收益315

第二节 教育融资运作316

一、教育银行316

二、教育证券融资321

三、教育信托储蓄324

四、教育彩票324

五、教育系统内部融资活动327

六、教育外资贷款330

一、学生资助制度333

第十二章 学生资助333

二、学生贷款337

第十三章 教育产业及其政策343

第一节 教育产业的发展趋势与对策343

一、教育产业发展的趋势分析343

二、教育产业发展的对策347

三、教育商品化、教育产业化、教育市场化等观点辨析347

第二节 教育产业政策359

一、我国教育产业政策的发展与不足359

二、我国现阶段教育产业政策分析360

三、我国现阶段教育产业政策的研究倾向361

主要参考文献362