能力核心 系统培养的中高职衔接专业课程建设研究与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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中英职业教育合作研究项目概述1

第一章 汽车运用技术专业中高职衔接专业和课程建设实践研究3

第一节 英国汽车专业职业教育的现状、借鉴和启迪3

一、英国汽车专业职业教育现状3

二、英国汽车专业职业教育的可借鉴之处11

三、中英汽车专业的合作与互动13

四、中英汽车专业合作互动的启迪与思考14

第二节 汽车运用技术专业中高职衔接专业和课程建设的本土化探索14

一、汽车后市场汽车运用技术专业职业能力标准的开发与实践14

二、汽车后市场职业岗位与能力研究16

三、汽车后市场汽车运用技术专业职业能力模块库的构建21

四、汽车运用技术专业中高职衔接课程体系与课程开发28

第三节 人才培养方案改革、创新与实践38

一、创新点39

二、校内实践应用效果39

三、广东省省内推广应用效果40

四、国内交流推广效果41

第二章 数控技术专业中高职衔接专业和课程建设实践研究57

第一节 英国制造专业职业教育的现状、借鉴与启迪57

一、英国制造专业职业教育57

二、英国制造专业课程衔接61

三、中英制造专业的合作与互动71

第二节 中高职衔接的数控技术专业课程建设与本土化探索实践72

一、数控技术专业职业能力标准的开发与实践72

二、数控技术专业中高职衔接课程体系与课程开发104

三、数控技术专业中高职衔接人才培养方案制定及实施120

第三节 人才培养方案改革、创新与实践127

一、人才培养方案改革思路与理念127

二、人才培养改革实践及影响131

第三章 计算机网络技术专业中高职衔接专业和课程建设实践研究139

第一节 英国IT职业标准、资格证书、课程开发和经验借鉴140

一、英国IT职业标准140

二、英国IT行业职业资格证书（以BTEC为例）153

三、英国IT职业教育课程开发（以BTEC HND为例）160

四、借鉴与启示172

五、计算机网络技术专业中英合作项目研究回顾与总结176

第二节 计算机网络技术专业中高职衔接专业和课程建设的本土化探索179

一、与网络技术相关的职业资格证书179

二、计算机网络技术专业就业岗位及职业发展路径分析185

三、职业能力分析187

四、关键能力分析188

五、计算机网络技术专业中高职培养层次定位191

六、构建柔性衔接的中高职课程体系193

七、计算机网络技术专业人才培养模式的改革、创新与实践200

第四章 旅游管理专业中高职衔接的专业标准和课程建设208

第一节 英国旅游专业职业教育的经验与启示208

一、英国旅游专业职业教育的特点与经验208

二、中英两国旅游职业教育的合作交流229

三、英国旅游职业教育的启示与借鉴230

第二节 我国旅游职业标准和旅游职业教育现状与问题232

一、项目调研基本情况说明232

二、我国旅游职业教育发展的行业背景233

三、我国旅游职业标准与职业资格现状237

四、我国旅游职业教育现状与问题246

第三节 我国旅游职业标准及中高职衔接教学标准的本土化探索250

一、我国旅游职业能力标准的探索251

二、我国中高职衔接旅游管理专业教学标准的构建与改革创新258

三、我国中高职衔接旅游管理专业课程标准开发及改革创新264

结语：走向国际化的广东职业教育277

后记281

职业教育词汇中英对照索引282