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前言1

第一编 理论历程：与时俱进的马克思主义1

一、马克思提出跨越“卡夫丁峡谷”的设想3

(一)跨越“卡夫丁峡谷”设想的历史缘由4

(二)跨越“卡夫丁峡谷”设想的必备条件9

(三)跨越“卡夫丁峡谷”设想的深远意义11

二、列宁对社会主义看法的根本改变16

(一)列宁对社会主义看法根本改变的历史背景17

(二)列宁对现实社会主义的新认识20

(三)列宁对社会主义看法的根本改变给我们的启示24

三、毛泽东对中国社会主义道路的探索28

(一)中国特色的新民主主义革命道路29

(二)中国特色的社会主义改造道路34

(三)毛泽东对中国社会主义建设道路的最初探索41

四、邓小平创立建设中国特色社会主义理论50

(一)发扬“走自己的道路”的光荣革命传统50

(二)推进马克思主义的“当代化”和“中国化”53

(三)邓小平理论是个人创造与集体智慧的结晶59

五、江泽民继承和发展邓小平理论的新贡献63

(一)坚持和发展邓小平理论的历史必然性和现实必要性63

(二)“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展66

(三)全面推进中国特色社会主义的伟大事业68

(四)全面加强执政党建设新的伟大工程74

(五)任凭风浪起，稳坐钓鱼台76

第二编 “三个代表”：马克思主义理论创新的最新成果79

一、“三个代表”重要思想产生的时代背景81

(一)党的历史方位和基本经验的总结82

(二)与时俱进的战略应变86

(三)历史和时代赋予的庄严使命93

(四)坚持党的先进性的紧迫要求94

二、“三个代表”理论创新的历程98

(一)1989-1992：探索治党治国新课题99

(二)1992-2000：提出治党治国新理念101

(三)2000-2002：形成“三个代表”新思想104

(一)代表中国先进生产力的发展要求109

三、“三个代表”的科学内涵和相互关系109

(二)代表中国先进文化的前进方向113

(三)代表中国最广大人民的根本利益117

(四)“三个代表”的各自定位121

(五)“三个代表”的辩证关系124

四、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求127

(一)关键在坚持与时俱进127

(二)核心在坚持党的先进性130

(三)本质在坚持执政为民134

五、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义135

(一)“三个代表”重要思想的理论价值136

(二)“三个代表”重要思想的实践价值137

(三)把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想意义重大139

六、“三个代表”理论创新的方法论特点140

(一)认识世界与改造世界的本体论的方法论相结合140

(二)经济、文化、政治全面发展的系统思维141

(三)宏观战略设计中的优势整合思路142

第三编 小康社会：新世纪的奋斗目标145

一、小康社会的历史由来147

(一)“小康”是古人对宽裕殷实生活的向往和追求147

(二)社会主义现代化建设目标的通俗描述149

(三)新世纪全面建设小康社会的奋斗目标152

(一)“小康社会”的量化指标体系153

二、中华民族发展史上一个新的里程碑153

(二)人民生活总体上达到小康水平154

(三)小康水平的巩固和提高156

三、全面建设小康社会的奋斗目标157

(一)全面建设小康社会的主要目标157

(二)全面建设小康社会的科学内涵158

(三)全面建设小康社会的发展特征160

四、全面建设小康社会的战略部署162

(一)经济建设、经济体制改革与物质文明163

(二)政治建设、政治体制改革与政治文明163

(三)文化建设、文化体制改革与精神文明164

五、紧紧抓住重要战略机遇期165

(四)可持续发展的文明发展道路165

(一)不容错失的“重要战略机遇期”166

(二)“重要战略机遇期”的基本特征166

(三)实现全面建设小康社会必须有“四新”168

第四编 党的建设：执政党建设新的伟大工程171

一、执政党建设的崭新课题173

(一)办好中国的事情关键在党173

(二)应对执政党建设面临的新挑战175

(三)解决执政党建设的两大历史性课题178

(四)回答执政党建设的基本问题182

二、新的伟大工程的总体设计185

(一)新的伟大工程的总纲领186

(二)新的伟大工程的总要求187

(三)新的伟大工程的总布局188

三、执政党建设的全面推进190

(一)加强党的思想建设190

(二)加强党的组织建设201

(三)加强党的作风建设209

(四)从制度上加强党的建设219

四、深化对共产党执政规律的认识222

(一)不断深化对三大规律的科学认识223

(二)深化对共产党执政规律认识的重大意义224

(三)对共产党执政规律的认识和重大关系的处理226