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第一章 绪论1

第一节 国外英语同义词研究概述1

第二节 国内英语同义词研究概述7

第三节 本书的研究思路和研究意义11

第四节 本书相关学科概述15

第五节 本书相关理论概述19

第二章 英语同义词相关概念26

第一节 什么是词？26

第二节 什么是义？28

第三节 什么是同义词？32

第四节 同义词分类34

第三章 英语同义词：词汇语义学视角37

第一节 英语同义词的理据37

第二节 英语同义词与语义成分分析41

第三节 英语同义词与并置理论42

第四节 英语同义词的语义分类45

第五节 英语同义词与语境50

第四章 英语同义词：模糊语言学视角54

第一节 语言模糊性理据54

第二节 英语同义词和反义词关系的模糊性57

第三节 英语辞格的模糊性产生的同义词62

第四节 英语同义词连用体现出的模糊性65

第五章 英语同义词：认知语言学视角67

第一节 英语生态同义词68

第二节 英语词汇的国家变体与英语同义词69

第三节 英语词汇的区域性变体与英语同义词73

第六章 英语同义词：文化语言学视角76

第一节 英语同义词来源及其文化折射功能77

第二节 英语同义词变化折射出的文化变化79

第三节 英语委婉同义词的文化折射功能82

第四节 英语新词产生的同义词折射出的文化心理84

第五节 英语同义词折射出的特定文化内涵88

第七章 英语同义词：社会语言学视角92

第一节 性别、年龄与英语同义词93

第二节 种族、阶层与英语同义词96

第三节 行业、职业与英语同义词100

第八章 英语同义词：词汇语用学视角103

第一节 会话含义及会话原则与英语同义词103

第二节 语域与英语同义词109

第三节 语码与英语同义词113

第四节 英语同义词误用与语用失误117

第九章 英语同义词：外语教学论视角121

第一节 运用英语同义词词典学习英语词汇121

第二节 运用英语同义词进行综合英语语篇教学127

第三节 运用英语同义词进行写作教学136

第四节 运用英语同义词进行翻译教学141

第五节 英语专四考试中同义词测试统计分析及应试策略145

参考文献156

后记168