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第1章　绪论1

1.1　现代教育技术1

1.1.1　教育技术的演变1

1.1.2　现代教育技术的发展过程4

1.1.3　我国电化教育的发展9

1.2　网络教育概念12

1.2.1　什么是网络教育12

1.2.2　网络教育的功能18

1.2.3　网络教育与现代远程教育19

1.3　网络教育的产生和发展20

1.3.1　网络教育产生和发展的原因20

1.3.2　网络教育的发展过程23

1.3.3　我国网络教育的发展过程24

1.4　高职网络教育25

1.4.1　高职教育的培养目标、教育特色及实现过程25

1.4.2　高职网络教育实现教育资源共享33

参考文献36

第2章　高职网络教育的学习理论、过程和方法37

2.1　高职网络教育的学习理论37

2.1.1　学习理论的主要流派37

2.1.2　学习理论与高职网络教育的关系40

2.1.3　建构主义、人本主义理论在高职网络教育过程中的运用42

2.2　高职网络教育过程47

2.2.1　高职网络教育过程的含义及特点47

2.2.2　高职网络教育过程中的新型师生关系54

2.2.3　高职网络教育过程模式58

2.3　高职网络教学方法62

2.3.1　高职网络教学方法的含义及其要求62

2.3.2　高职网络教学方法的分类及其应用63

参考文献68

第3章　高职网络教育的技术支撑69

3.1　计算机网络技术69

3.1.1　计算机网络技术概述69

3.1.2　网络技术在高职网络教育中的作用73

3.2　多媒体技术74

3.2.1　多媒体技术概述74

3.2.2　多媒体数据的压缩与传输技术78

3.2.3　多媒体技术在高职网络教育中的作用95

3.3　数据库技术97

3.3.1　数据库技术概述97

3.3.2　数据库技术在高职网络教育中的作用101

3.3.3　高职网络教育对数据库技术的要求104

参考文献106

第4章　高职网络教育网页和课件设计107

4.1　网页设计和课件制作工具的选择107

4.1.1　网页设计工具的选择107

4.1.2　课件制作工具的选择110

4.2　多媒体素材的采集与加工112

4.3　网络教学课件设计123

4.4　网络教学网站设计126

4.4.1　教学内容模块126

4.4.2　教学方法模块129

4.4.3　教学信息反馈模块133

4.5　教学网页设计中应注意的问题135

4.6　教学网页的维护137

参考文献139

第5章　高职网络教学策略140

5.1　高职网络教学策略概述140

5.1.1　教学策略概述140

5.1.2　高职网络教学策略概述142

5.2　高职网络教学策略实施146

5.2.1　教学设计理论146

5.2.2　网络教学资源库的建设155

5.2.3　网络教学管理策略161

5.2.4　网络教学辅导策略169

5.2.5　高职网络教学评价策略172

5.3　高职网络教学策略应用175

5.4　高职网络教学中需要注意的问题186

参考文献189

第6章　高职网络教育平台的构建191

6.1　高职网络教育软硬件平台191

6.1.1　网络硬件平台191

6.1.2　网络软件平台199

6.2　网络互联208

6.2.1　园区网的互联208

6.2.2　远程连接211

6.2.3　园区网与Internet的连接213

6.3　网络多媒体教室的设计217

6.3.1　网络多媒体教室的作用217

6.3.2　网络多媒体教室的种类218

6.3.3　交互式多媒体教室的实现219

6.3.4　通过Web点播视频和音频流221

6.4　网络安全222

6.4.1　网络安全问题222

6.4.2　网络安全技术224

6.4.3　计算机病毒防范225

6.4.4　电脑黑客防范227

参考文献227

第7章　信息化浪潮下的“数字武职”228

7.1　“数字武职”的产生228

7.2　“数字武职”建设取得的成绩229

7.3　“数字武职”建设存在的主要问题与改进设想230

7.4　“数字武职”建设工作的体会232

后记234