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目录1

孙序（附手稿）1

第一章　开宗明义1

自序3

第二章　儒家（一）　孔子与中国文化8

第一节　孔子传略8

第二节　教育目的11

第三节　教育内容14

第四节　教育方法16

第五节　结论20

第一节　孟子传略25

第三章　儒家（二）　孟子的思想体系25

第二节　学说要旨27

第三节　政治见解33

第四节　教育思想36

第五节　结论44

第四章　儒家（三）　荀子的思想体系48

第一节　荀子传略48

第二节　学说要旨50

第三节　政治见解53

第四节　教育思想（上）56

第五节　教育思想（下）59

第六节　结论63

第一节　楔子67

第二节　子思传略67

第五章　后儒家　子思子的思想体系67

第三节　《学记》思想与教学现实（上）68

第四节　《学记》思想与教学现实（下）72

第五节　结论76

第六章　道家（一）　老子的思想体系81

第一节　老子传略81

第二节　学说要旨83

第三节　政治见解87

第四节　教育思想88

第五节　结论90

第七章　道家（二）　庄子的思想体系93

第一节　庄子传略93

第二节　学说要旨95

第三节　教育思想99

第四节　结论103

第八章　阴阳家　驺衍子的思想体系105

第一节　驺衍传略105

第二节　学说要旨105

第三节　教育思想107

第四节　结论108

第九章　法家　韩非子的思想体系110

第一节　韩非传略110

第二节　学说要旨111

第三节　教育思想116

第四节　结论119

第十章　名家（一）　惠施子的思想体系122

第一节　惠施传略122

第二节　学说要旨123

第三节　教育思想125

第四节　结论126

第十一章　名家（二）　公孙龙子的思想体系129

第一节　公孙龙传略129

第二节　学说要旨130

第三节　教育思想132

第四节　结论133

第十二章　墨家　墨子的思想体系135

第一节　墨子传略135

第二节　学说要旨137

第三节　教育思想142

第四节　结论145

第一节　苏秦传略150

第十三章　纵横家　苏秦子的思想体系150

第二节　学说要旨151

第三节　教育思想152

第四节　结论152

第十四章　杂家（一）　吕不韦子的思想体系156

第一节 吕不韦传略156

第二节　学说要旨157

第三节　教育思想160

第四节　结论164

第十五章　杂家（二）　管子的思想体系167

第一节　管子传略167

第二节　学说要旨169

第三节　政治见解171

第四节　教育思想173

第五节　结论176

第十六章　农家　许行子的思想体系180

第一节　许行传略180

第二节　学说要旨180

第三节　教育思想183

第四节　结论184

第十七章　诸家（一）　计然子的思想体系186

第一节　计然传略186

第二节　学说要旨186

第三节　结论188

第十八章　诸家（二）　屈原子的思想体系189

第一节　屈原传略189

第二节　学说要旨191

第三节　教育思想192

第四节　结论193

第十九章　诸家（三）　晏子的思想体系198

第一节　晏子传略198

第二节　学说要旨198

第三节　教育思想201

第四节　结论203

附录206

人格与道德的教育观206

道德重建与社会和平213

赠联大书院毕业同学序215

陈华先生山水画展序217

后记219