图书介绍
学习型社会与科学发展:现代学习型人才建设方略2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 甘肃省人事厅组编 著
- 出版社: 西安:陕西人民出版社
- ISBN:9787224095487
- 出版时间:2010
- 标注页数:289页
- 文件大小:3MB
- 文件页数:303页
- 主题词:社会教育-研究-中国
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图书目录
导论1
一、科学发展观与学习型社会1
二、科学发展观与现代科学人才观6
三、学习型人才是国家的宝贵资源14
第一章 认识学习型社会20
第一节 学习型社会提出的现实背景20
一、人类社会的发展决定了学习型社会的提出20
二、落实我国各项战略决策呼唤学习型社会的提出22
第二节 学习型社会理论的形成和发展27
一、学习型社会的概念27
二、学习型社会的内涵32
三、学习型社会的认识误区36
第三节 中国特色的学习型社会模式39
一、我国学习型社会的理想模式和构建目标原则39
二、学习型社会的横向结构41
三、学习型社会的纵向结构44
四、构建一个全息系统的学习型社会47
第二章 学习型社会的基本架构52
第一节 学习力——学习型社会的核心理念52
一、学习力的概念52
二、学习力的主要特征54
三、学习力的基本结构55
四、学习力的培养与提升59
第二节 学习运行体系:学习型社会的核心管理方式63
一、认识学习运行体系63
二、学习运行体系与环境的系统整合65
三、学习运行体系的建立69
第三节 社会创新体系:学习型社会的核心生产方式74
一、如何理解社会创新体系74
二、社会创新体系的主体力量78
三、建设有中国特色的社会创新体系81
第四节 终身教育体系:学习型社会的核心生活方式84
一、终身教育理念84
二、终身教育体系的含义86
三、终身教育与终身学习91
四、终身教育体系的建立92
第三章 学习型社会建设95
第一节 学习型干部队伍建设95
一、建设学习型干部队伍的重要意义95
二、学习型干部队伍建设的途径96
三、提高各级干部的执行能力98
第二节 学习型城市建设101
一、对建设学习型城市的认识102
二、学习型城市的主要特征104
三、学习型城市运行机制105
四、如何创建学习型城市107
第三节 学习型政党建设108
一、建设学习型政党的重大意义108
二、建设学习型政党的基本要求113
三、建设学习型政党的科学内涵117
四、如何建设学习型政党121
第四章 认识学习化生存方式124
第一节 生存方式124
一、存在方式与生存方式124
二、人的生存方式的意义128
三、人的生存方式、生产方式、生活方式129
四、实践是人的根本存在方式130
第二节 确立学习化生存理念132
一、学习化生存的概念和价值132
二、学习化生存与成功人生135
第三节 从学历化生存到学习化生存136
一、从“学历化社会”走向“学习型社会”137
二、从学历化生存方式转向学习化生存方式140
三、应试教育与学习化生存147
第五章 选择学习化生存方式150
第一节 学习化生存由选择到必须150
一、剖析“两个恐慌”150
二、本领恐慌与“拐杖化生存”现象152
三、为什么要践行学习化生存154
四、从学习化生存到成功人生155
第二节 通过学习化生存实现自我价值159
一、价值观159
二、核心价值观建设164
第三节 通过学习化发展提升自身价值167
一、提升自我价值是一个综合的、多方面的过程和因素167
二、如何通过学习提升自我价值169
三、自我提升的五种方法171
四、自我价值提升急需做的几件事172
五、提升自我价值的15个能力173
第六章 掌握学习化生存方法176
第一节 创新学习是学习化生存的主要方式176
一、对创新学习的理解176
二、创新学习主要理论依据180
三、创新学习的主要特征182
四、创新学习能力的培养184
第二节 提高学习力是学习化生存的根本方式187
一、提高学习力,坚定学习化生存理念187
二、提高学习力,促进学习化生存194
三、如何提高学习力196
第三节 工学和合是学习化生存的基本形式197
一、什么叫“工学和合”197
二、工学和合的现实意义199
三、如何实现工学和合200
四、参加技能鉴定,掌握核心技能202
第七章 坚持科学发展207
第一节 自然发展与科学发展207
一、人身心的自然发展207
二、人的全面发展、科学发展212
三、跨越式发展216
四、从消极生存到积极生存219
第二节 个人成功与科学发展224
一、认识自我224
二、贵在学习227
三、如何面对机遇229
四、逆境成才230
第三节 团队进步与科学发展232
一、建设成功的团队232
二、建立学习型团队235
三、打造高效团队238
四、创业团队建设241
第八章 发展才是硬道理244
第一节 从“发展论”到科学发展观244
一、邓小平的“发展论”244
二、认识发展的规律性245
三、发展中的人性问题248
四、“发展才是硬道理”的理论贡献249
第二节 “中国模式”和中国发展之路251
一、“北京共识”的提出引发“中国模式”全球性热议252
二、中国发展之路的前景254
三、“中国模式”体现中国特色256
第三节 社会进步与科学发展259
一、国民经济的科学发展259
二、民族文化的科学发展261
三、国民整体素质的科学发展263
四、科学发展与和谐社会265
第九章 实施人才强国战略270
第一节 中国近现代人才观的演变270
一、洋务人才观的形成270
二、从洋务人才观到维新人才观271
三、从维新人才观到三民主义人才观271
四、从三民主义人才观到新民主主义人才观272
五、从新民主主义人才观到新中国社会主义全面发展的人才观272
六、“三个面向”的人才观273
第二节 我国的人才政策273
一、我国高层次人才政策273
二、我国西部地区的人才政策276
第三节 人才强国战略的实现和发展282
一、我国的人才资源现状282
二、我国人才强国战略的提出283
三、人才强国战略的特点285
四、人才强国战略实施的成效287
后记289
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