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导语 建设一个伟大的马克思主义执政党1

一“三大历史性转变”：对中国共产党执政环境的准确判断1

二“四个考验”：对中国共产党执政面临新挑战的清醒认识3

三“六个坚持”与“四个着眼于”：对中国共产党建设规律的深刻认识5

四 科学化、制度化、规范化：努力提高党的建设科学化水平6

五 推动党的建设创新：改革创新的主基调贯穿六大战略部署7

六以“伟大工程”推进“伟大事业”：对中国共产党执政使命的自觉担当15

上篇 理论阐述2

专题一 执政环境与执政考验2

一 执政党所处的国际环境发生了新变化2

二 执政党所处的国内环境发生了新变化9

三 执政党的自身建设情况发生了新变化13

四 信息化时代对执政党建设提出新挑战16

专题二 党建主线与总体格局22

一 坚持以执政能力建设和先进性建设为主线22

（一）加强党的执政能力建设22

（二）科学执政、民主执政、依法执政24

（三）保持和发展党的先进性28

二 围绕党的五大建设展开党建布局33

（一）把思想理论建设放在首位34

（二）充分发挥党的组织优势36

（三）执政党的党风关系党的形象37

（四）把制度建设贯穿始终39

（五）反腐倡廉建设任重道远41

三 一条主线，五大建设相辅相成44

专题三 伟大工程与伟大事业46

一 伟大的事业呼唤伟大的政党46

（一）解放和发展生产力是社会主义的根本点46

（二）走共同富裕道路，发展成果由人民共享52

（三）社会和谐是中国特色社会主义本质属性56

二 伟大的政党领导伟大的事业58

三 伟大的事业锻造伟大的政党61

专题四 科学发展与社会和谐68

一 准确把握科学发展观的科学内涵68

（一）了解科学发展观的形成过程68

（二）把握科学发展观的科学内涵74

（三）走出科学发展观的认识误区84

二 深入领会科学发展观的精神实质88

（一）以人为本，关注民生88

（二）科学发展，又好又快92

（三）共享成果，和谐相处98

（四）制度创新，体制保障102

三 和谐社会的理论基础与历史必然108

（一）社会主义和谐社会的理论基础108

（二）社会主义和谐社会的历史必然110

四 和谐社会的基本内涵与实现途径113

（一）社会主义和谐社会的基本内涵113

（二）社会主义和谐社会的实现途径117

（三）社会主义和谐社会的若干关系120

下篇 战略部署126

专题五 建设马克思主义学习型政党126

一 重视学习是我们党的优良传统126

（一）改造我们的学习：将马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合126

（二）解放思想，实事求是：学马列要精，要管用130

（三）讲学习：勇于进行理论探索和创新132

（四）不断学习，善于学习：建设马克思主义学习型政党134

二 我们党加强学习的着力点137

（一）向书本学习137

（二）向实践学习139

（三）向群众学习141

（四）向历史学习142

三 当前建设马克思主义学习型政党的紧迫性144

（一）加强学习是坚定理想信念的需要144

（二）加强学习是保持党的先进性的需要147

（三）加强学习是提高党的执政能力的需要149

（四）加强学习是促进科学发展的需要150

四 新时期建设马克思主义学习型政党的基本要求151

（一）以发展着的马克思主义指导实践152

（二）用中国特色社会主义理论体系武装全党155

（三）树立中国特色社会主义共同理想158

（四）开展社会主义核心价值体系学习教育160

专题六 民主集中制与党内民主164

一 坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主始终是党的目标追求164

二 新的历史条件下坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主的重大意义170

（一）进一步凝聚全党智慧和力量171

（二）进一步增强党的创造活力174

（三）进一步促进党的团结统一176

（四）进一步推动科学执政、民主执政、依法执政180

三 坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主应当着力破解的主要问题183

（一）党内民主制度有待进一步完善183

（二）党内民主理论研究有待进一步加强187

（三）党内民主制度有待进一步落实190

（四）党内民主监督有待进一步加强192

（五）党内民主意识有待进一步提高194

四 坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主的现实选择196

（一）坚持和完善党的领导制度196

（二）保障党员主体地位和民主权利198

（三）完善党代表大会制度和党内选举制度199

（四）完善党内民主决策机制202

（五）维护党的集中统一205

专题七 深化干部人事制度改革208

一 中国共产党干部队伍建设与干部制度建设的回顾208

（一）中国共产党干部队伍建设与干部制度建设的简要历程208

（二）60年来干部队伍建设与干部制度建设的成就213

（三）60年来干部队伍建设与干部制度建设的经验与不足215

二 中国共产党干部选用的标准和目标218

（一）坚持德才兼备、以德为先的用人标准218

（二）建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍225

（三）培养造就大批优秀年轻干部227

三 中国共产党干部制度的改革与创新230

（一）完善干部选拔任用机制234

（二）健全干部管理机制239

（三）探索领导干部政绩考评机制244

专题八 做好抓基层打基础工作249

一 新时期党的基层组织建设的几个阶段249

（一）第一阶段：恢复整顿与党组织不断健全的阶段（1979—1989年）249

（二）第二阶段：重点突破和整体推进阶段（1989年—党的十六大）253

（三）第三阶段：以改革创新的精神全面推进基层组织建设（十六大以来）257

二90年代以来社会转型的新阶段与新挑战261

（一）90年代以来社会结构变迁261

（二）90年代以来我国社会转型已进入新阶段265

三 十六大以来党的基层组织建设的新思路268

（一）“两个十六字方针”269

（二）“五个努力方向”270

专题九 大力弘扬党的优良作风272

一 科学把握党的作风建设内涵272

（一）作风与党的作风的内涵272

（二）党的作风建设主要内容275

（三）党风与党性、廉政的关系277

二 加强党的作风建设的重要意义279

（一）党的作风关系党的形象279

（二）党的作风关系人心向背281

（三）党的作风关系党的生命282

（四）党的作风关系党和人民事业成败283

三 党的作风建设的基本历程284

（一）新民主主义革命时期党的作风建设284

（二）社会主义建设时期党的作风建设288

（三）改革开放以来党的作风建设292

四 探索构建党的作风建设新体系299

（一）党的作风建设的中心任务300

（二）构建党的作风建设新机制306

专题十 更加突出反腐倡廉建设313

一 腐败现象的实质、危害及根源分析313

（一）腐败现象的实质313

（二）腐败现象的危害316

（三）腐败现象的根源319

二 反腐倡廉的历史实践及现实要求321

（一）加强反腐倡廉工作的重大意义322

（二）我党反腐倡廉工作的历史实践324

（三）我党反腐倡廉工作的宝贵经验327

（四）当前反腐倡廉的复杂性和长期性331

三 反腐倡廉需要培育廉政文化环境334

（一）准确把握廉政文化的内涵335

（二）廉政文化建设的重要意义336

（三）继承廉政文化的优秀成果338

（四）廉政文化建设是系统工程341

四 反腐倡廉需要推动廉政制度创新344

（一）腐败现象屡禁不止的根源344

（二）治理腐败还要从制度着手347

（三）制度反腐是一项长期任务349

后记353