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第一部分 《学前教育学》教材部分3

第一章 导论3

第一节 学前教育与学前教育学3

第二节 学前教育的理论与实践5

第三节 学前教育学的研究方法13

本章模拟试题14

本章试题答案16

第二章 学前儿童观19

第一节 儿童观的定义19

第二节 正确儿童观的树立21

本章模拟试题25

本章试题答案27

第三章 学前教育观29

第一节 学前教育的价值29

第二节 学前教育的功能30

第三节 学前教育的发展30

第四节 学前教育的目标31

第五节 学前教育的原则37

第六节 科学学前教育观的树立39

本章模拟试题41

本章试题答案43

第四章 学前教育的课程46

第一节 学前教育课程的界定46

第二节 学前教育课程的理论48

第三节 学前教育课程的方案51

第四节 学前教育课程的设计54

第五节 学前教育课程的评价56

本章模拟试题58

本章试题答案60

第五章 幼儿园全面发展教育63

第一节 幼儿园全面发展教育与幼儿的发展63

第二节 幼儿体育64

第三节 幼儿智育67

第四节 幼儿德育71

第五节 幼儿美育74

本章模拟试题77

本章试题答案79

第六章 幼儿园的社会教育82

第一节 幼儿园社会教育的价值和内容82

第二节 幼儿社会化的理论与实践85

第三节 幼儿园社会教育活动的设计原则88

第四节 幼儿园社会教育活动的设计与实施89

第五节 幼儿园社会教育活动的观察与评价90

附：幼儿园社会领域教育路径探寻92

本章模拟试题94

本章试题答案96

第七章 幼儿园的游戏活动99

第一节 幼儿游戏活动的种类99

第二节 幼儿游戏活动的价值104

第三节 幼儿游戏活动的准备105

第四节 幼儿游戏活动的观察106

第五节 幼儿游戏活动的指导107

第六节 幼儿游戏活动的评价112

本章模拟试题112

本章试题答案115

第八章 幼儿园环境119

第一节 幼儿园环境概述119

第二节 幼儿园环境创设的原则121

第三节 教师在幼儿园环境创设中的作用122

第四节 学前儿童对环境的认识与介入124

本章模拟试题127

本章试题答案129

第九章 幼儿园家庭教育的指导131

第一节 幼儿园家庭教育指导的价值131

第二节 幼儿园家庭教育指导的内容131

第三节 幼儿园家庭教育指导的原则135

第四节 幼儿园家庭教育指导的形式137

本章模拟试题139

本章试题答案141

第十章 幼儿教师144

第一节 幼儿教师的职业特点144

第二节 幼儿教师的职业素养149

第三节 幼儿教师的职业培训153

本章模拟试题155

本章试题答案157

第十一章 幼儿园与小学的衔接160

第一节 幼小衔接的含义160

第二节 幼儿园方面的幼小衔接工作163

本章模拟试题165

本章试题答案166

第十二章 国外学前教育的改革及启示170

第一节 美国学前教育的特点及启示170

第二节 英国学前教育的特点及启示172

第三节 新加坡学前教育课程的特点及评析173

本章模拟试题174

本章试题答案176

第二部分 《幼儿园教育指导纲要》部分181

《纲要》学习目标181

《纲要》文件内容182

《纲要》模拟试题（一）190

《纲要》试题答案（一）193

《纲要》模拟试题（二）196

《纲要》试题答案（二）199

第三部分 综合模拟试题与解析203

《学前教育学》综合模拟试题（一）203

《学前教育学》综合模拟试题答案（一）206

《学前教育学》综合模拟试题（二）209

《学前教育学》综合模拟试题答案（二）212

《学前教育学》综合模拟试题（三）214

《学前教育学》综合模拟试题答案（三）217

参考文献220