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目 录1

前言1

第一章绪论1

第一节教育管理学的形成与发展2

第二节农业教育管理学的研究对象7

第三节农业教育管理学的科学基础14

第四节农业教育管理学的研究方法19

第一编农业教育的宏观管理23

第二章宏观管理体系23

第一节中国农业教育的领导管理体制24

第二节新的宏观管理体系的职能29

第三节一个县的农业教育领导管理体制39

第三章计划管理45

第一节农业教育宏观计划管理目标46

第二节农业教育宏观计划管理的内容与方法56

第四章立法与监督69

第一节农业教育立法69

第二节农业教育的督导80

第三节农业学校的教育评估90

第四节农业教育资源利用效率考核99

第五节教育投资审计105

第一节领导的作用和原则112

第五章领导人员管理112

第二节农业教育领导人员的素质要求117

第三节逐步建立教育公务员制度122

第六章系统方法、电子计算机在农业教育管理上的应127

用127

第一节系统方法与农业教育管理127

第二节 计算机在农业教育宏观管理上的应用132

第三节 电子计算机与农业院校管理137

第一节农业学校内部的领导管理系统145

第二编农业学校管理145

第七章领导管理体制145

第二节农业学校管理的目标157

第三节农业学校管理过程166

第八章 思想政治教育管理173

第节思想政治教育管理的基本任务173

第二节思想政治教育管理的基本原则和农业学校的特殊性177

第三节农业学校思想政治教育工作的组织管理180

第九章教学工作的组织管理188

第一节教学管理的基本原则188

第二节教学内容管理191

第三节教学过程管理198

第四节教学质量管理203

第五节教学行政管理207

第六节农业学校教学管理的特点210

第十章劳动技术教育管理215

第一节农业学校劳动技术教育的任务和管理原则216

第二节农业学校劳动技术教育的内容219

第三节农业学校劳动技术教育的管理223

第一节体育工作的管理227

第十一章体育、卫生、美育的管理227

第二节卫生工作的管理231

第三节美育工作的管理233

第十二章科学研究和推广工作管理237

第一节农业学校科学研究工作管理237

第二节农业学校的推广工作管理247

第十三章教学科研设施的建设和管理254

第一节 图书馆（室）的建设和管理254

第二节实验室的建设和管理262

第三节教学实验农场的建设和管理268

第一节总务管理的目标和原则272

第十四章总务管理272

第二节生活管理275

第三节基本建设和校园管理278

第四节财务管理286

第十五章教职员队伍的建设与管理295

第一节教师队伍的建设与管理295

第二节干部队伍的建设和管理301

第三节劳动、人事、分配制度的改革303

第十六章农业干部和职工教育管理307

第一节农业干部和职工教育的领导管理体制307

第三编农业成人教育管理307

第二节农业干部教育的管理309

第三节农业继续教育管理314

第四节农业职工教育管理316

第十七章农民技术教育管理320

第一节农民技术教育的领导管理体制320

第二节农民文化技术学校管理326

第三节农业技术推广教育管理330

第四节农村专业技术研究会的管理335

第十八章远距离教育管理338

第一节农业函授教育338

第二节农业广播电视教育343