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无产阶级教育思想与教育论著选读&［德］卡·马克思、弗·恩格斯2

卡·马克思、弗·恩格斯的教育理论2

马克思、恩格斯生平和教育基本思想2

（一）关于教育社会性质和教育科学研究方法论4

（二）关于遗传、环境、教育和人的发展之关系5

（三）关于人的全面发展学说5

（四）关于教育同生产劳动相结合6

（五）关于教育的经济意义7

（六）关于道德教育9

（七）关于自然科学与课程9

马克思、恩格斯关于教育的论述10

马克思恩格斯论教育&［苏］А·А·阿巴库莫夫14

马克思主义关于教育社会本质的论述&［苏］В·克拉林28

卡尔·马克思著作中的教育经济学观点&［苏］В·А·扎明（Жамин）34

恩格斯与心理学问题&Г．С．科斯丘克40

马克思主义教育学中国化历程47

（一）马克思主义教育思想的传入与整个马克思主义学说的传入密不可分48

（二）中华人民共和国的建立为马克思主义教育思想在中国的生长和发展提供了制度性前提50

（三）到1956年，新中国教育学进入了一个新的历史时期，开始对学习苏联教育学中的教条主义展开了反思51

卡·马克思、弗·恩格斯教育论著选读56

恩格斯 政治经济学批判大纲56

恩格斯 英国状况56

马克思 1844年经济学哲学手稿57

恩格斯 英国工人阶级状况65

恩格斯 共产主义在德国的迅速进展67

马克思 关于费尔巴哈的提纲68

马克思和恩格斯德意志意识形态70

马克思 哲学的贫困92

马克思和恩格斯 共产党宣言96

恩格斯 德国农民战争103

马克思 路易·波拿巴的雾月十八日104

马克思 导言108

马克思 政治经济学批判112

致爱利莎·恩格斯恩格耳斯基尔亨125

马克思《政治经济学批判》127

马克思 国际工人协会成立宣言128

马克思临时中央委员会就若干问题给代表指示131

马克思 资本论135

法文版序言135

第一篇135

第二篇136

第三篇136

第五篇138

第七篇140

马克思 《资本论》151

第六章 直接生产过程的结果151

马克思 《资本论》第一卷法文版片断152

恩格斯 《资本论》第二卷序153

马克思 《资本论》155

恩格斯 卡尔·马克思158

马克思关于现代社会中普及教育发言记录163

马克思 《法兰西内战》草稿165

《法兰西内战》初稿165

《法兰西内战》二稿166

马克思 法兰西内战167

马克思 哥达纲领批判169

恩格斯 反杜林论173

引论174

第一编182

第三编192

第五编 国家，家庭，教育206

恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》德文第一版序言215

恩格斯 自然辩证法217

劳动在从猿到人转变过程中的作用217

恩格斯 家庭、私有制和国家的起源226

（一）史前各文化阶段226

（二）家庭230

恩格斯路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结251

恩格斯 1891年社会民主党纲领草案批判267

恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》268

恩格斯致国际社会主义者大学生代表大会270

马克思 青年在选择职业时的考虑271

马克思 给父亲的信274

恩格斯 一个旁听生的日记279