图书介绍
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- 白同平著 著
- 出版社: 北京:中国林业出版社
- ISBN:7503824042
- 出版时间:2000
- 标注页数:259页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:271页
- 主题词:
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图书目录
第一章 高校校园文化概述1
第一节 文化的内涵及其基本特征1
第二章 高校校园文化的结构要素3
第二节 高校校园文化的基本界定5
第三节 高校校园文化的深层次内涵11
一、校园人的思想模式14
二、校园人的情感模式17
三、校园人的行为模式20
第四节 当前高校校园文化理论研究的战略意义22
一、高校校园文化作为区别于社会整体文化的一种区域文化,在高校育人过程中具有不可替代的重要作用23
二、当前高校校园文化建设实践及其研究的现状彰显了加强理论研究与指导的重要性24
三、深化教育改革,全面推进素质教育,迫切需要与之相适应的面向21世纪的高校校园文化27
四、当前高校校园文化研究要重点把握的几个问题29
第一节 高校校园文化的结构概述32
第二节 校园物质文化34
一、校园自然地理环境35
二、校园建筑与艺术景点设计37
三、校园文化传播媒介41
第三节 校园生活文化44
一、闲暇文化46
二、消费文化52
第四节 校园制度文化54
一、校园制度文化基本概况55
二、校园制度文化的基本特征58
三、校园制度文化的发展趋势60
第五节 校园精神文化62
一、校园精神文化的基本涵义62
二、校园精神文化的基本特征63
三、校园文化产品64
四、校园价值取向67
一、目标指向性70
第一节 高校校园文化的特征70
第三章 高校校园文化的特征和功能70
二、文化先导性73
三、开放动态性76
四、自我调节 性78
五、创新实验性80
六、潜隐持久性81
七、相对独立性83
第二节 高校校园文化的功能85
一、对高校校园文化功能的把握85
二、高校校园文化的基本功能87
三、高校校园文化的主要功能91
第四章 我国高校校园文化的历史、现状和发展趋势109
第一节 高校校园文化的历史回顾109
一、我国高校校园文化的形成110
二、高校校园文化形成的物质条件114
三、高校校园文化形成的内在动力117
第二节 高校校园文化的发展120
一、校园“文化热”阶段(1984~1988年)120
二、校园“行动主义”阶段(1988~1989年)121
三、反思回归阶段(1989~1991年)123
四、多元发展阶段(1991年至今)124
第三节 高校校园文化的现状125
一、转型期的社会主体文化对高校校园文化的影响126
二、高校校园文化的基本现状128
三、当前高校校园文化存在的基本问题131
四、对高校校园文化现状的归因分析133
第四节 高校校园文化的发展趋势135
一、高校校园文化发展的潜在基础与支持因素135
二、高校校园文化发展的可能性及总体趋势137
第五章 高校校园文化的运行机制147
第一节 高校校园文化与社会文化147
一、高校的社会化148
二、社会文化对高校校园文化具有决定作用149
三、高校校园文化对社会文化具有反作用152
第二节 高校校园文化与传统文化155
一、对我国传统文化的简单描述156
二、高校校园文化与我国传统文化的关系157
三、对待传统文化的基本原则162
第三节 高校校园文化与外来文化163
一、外来文化和西方文化思潮163
二、高校校园文化与外来文化的关系165
三、正确对待西方文化思潮等外来文化166
第四节 高校校园文化与科技文化168
一、科技教育与人文教育169
二、高校校园文化与科技文化的关系172
三、凸显校园科技文化的主要途径173
第五节 高校校园文化与大众通俗文化175
一、大众通俗文化与高雅文化176
二、大众通俗文化对当代高校校园文化的影响177
三、排除大众通俗文化负效应的基本对策179
第六章 西方高校校园文化建设概述182
第一节 西方大学的起源与西方文化182
一、西方大学的起源182
二、西方文化的显著特征185
第二节 西方高校校园文化的主要特征188
一、高等教育历史悠久,发展迅速,规模日益扩大189
二、校园建筑的开放性与整体性190
三、“外籍”校园人日益增多,校园主体构成日趋复杂192
四、注重建设高质量的教师队伍192
五、丰富多样的校园文化呈现相对独立性194
六、世俗性和宗教性并存195
七、隐藏在个性外衣里的实用主义197
八、大学与社会间双重开放,校园价值观念呈现一定的反文化特征198
第三节 西方高校校园文化建设的基本经验199
一、重视培养主导校园人——师资队伍,提升校园文化的先导性200
二、重视发挥学生自组织群体作用,促进校园文化的民主化201
三、注重实施高等教育模式的改革,彰显校园文化的动态性203
第四节 借鉴西方高校校园文化的基本原则205
一、中国高校校园文化建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导206
二、既要勇于引进又要善于消化的原则207
三、立足国情、辩证的否定原则209
第七章 构建面向21世纪的高校校园文化211
第一节 知识经济、高等教育改革与校园文化建设211
一、知识经济时代的挑战212
二、知识经济与国家创新体系212
三、知识经济与21世纪的高等教育改革215
四、校园文化建设与高等教育改革217
第二节 高校校园文化建设的目标219
第三节 高校校园文化建设的主要原则227
一、综合性原则227
二、同步性原则228
三、满足需要的原则229
四、协调性原则230
第四节 高校校园文化建设的整体构想234
第五节 高校校园文化建设的基本思路239
一、共创校园精神文化239
二、凸显校园科技文化241
三、激活校园生活文化243
四、耦合校园制度文化245
五、注重物质载体建设246
第六节 加强对高校校园文化建设的领导248
第七节 培育有中国特色社会主义高校校园文化的新的生长点253
一、校园文化与信息社会254
二、校园文化与知识创新254
三、校园文化与素质教育255
主要参考文献257
后记259
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