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上篇 中国学前教育史1

第一章 中国古代学前教育的实施3

第一节 原始社会的学前儿童教育3

第二节 奴隶社会的学前儿童教育5

第三节 封建社会的学前儿童教育9

思考题24

第二章 中国古代学前教育的教学思想25

第一节 贾谊的早期教育思想25

第二节 颜之推的家庭教育思想28

第三节 朱熹的儿童教育思想33

第四节 王守仁的儿童教育思想38

思考题42

第三章 中国近代学前教育43

第一节 近代学前教育产生的背景43

第二节 蒙养院制度的确立和实施44

第三节 中华民国时期的学前教育49

第四节 帝国主义国家在中国的学前教育活动63

第五节 老解放区的学前教育70

思考题77

第四章 中国近现代的学前教育思想78

第一节 陶行知的学前教育思想78

第二节 张雪门的学前教育思想87

第三节 陈鹤琴的学前教育思想101

第四节 张宗麟的学前教育思想123

思考题134

第五章 中华人民共和国学前教育的发展135

第一节 学前教育的稳步发展135

第二节 学前教育的大起大落140

第三节 学前教育的拨乱反正与改革发展144

第四节 近二十年的学前教育150

下篇 外国学前教育史157

第六章 古代东方国家的学前教育159

第一节 古代埃及的学前教育159

第二节 古代印度的学前教育162

第三节 古代希伯来的学前教育165

思考题169

第七章 古代希腊和罗马的学前教育170

第一节 古希腊的学前教育170

第二节 古罗马的学前教育173

第三节 古希腊和古罗马的学前教育思想176

思考题187

第八章 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育188

第一节 中世纪的学前教育188

第二节 文艺复兴时期的学前教育192

思考题197

第九章 近现代欧美和日本的学前教育198

第一节 英国的学前教育198

第二节 法国的学前教育206

第三节 德国的学前教育210

第四节 俄国的学前教育215

第五节 美国的学前教育220

第六节 日本的学前教育226

思考题232

第十章 外国近现代学前教育思想233

第一节 洛克的学前教育思想233

第二节 卢梭的学前教育思想238

第三节 福禄培尔的学前教育思想247

第四节 蒙台梭利的学前教育理论257

第五节 杜威的学前教育理论268

第六节 罗素的学前教育理论276

思考题284

第十一章 当代西方学前教育的发展285

第一节 当代西方学前教育的现状285

第二节 当代西方的学前教育模式289

第三节 当代西方学前教育研究的主要趋势294

思考题297