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目录1

序言…………………………………………………………（I）前言………………………………………………………（V）第一章 大学管理心理学的对象、任务和方法1

第一节 大学管理心理学的研究对象与内容1

第二节 大学管理心理学与邻近学科的关系5

第三节 大学管理心理学的任务7

第四节 大学管理心理学研究的途径和方法10

第二章 大学管理心理学的几个基本理论问题17

第一节 关于人的本质的理论17

第二节 人的全面发展理论31

第三节 人的行为动因理论38

第三章 激励理论与应用45

第一节 需要理论45

第二节 与需要有关的其它激励理论59

第三节 激励理论在大学管理中的应用73

第四章 社会认知83

第一节 社会认知概述83

第二节 社会认知效应与管理91

第三节 社会认知的归因理论及其应用98

第一节 态度概述109

第五章 社会态度109

第二节 态度的形成116

第三节 态度的改变120

第四节 态度的测量130

第六章 大学生的社会化135

第一节 社会化概述135

第二节 社会化的几种理论144

第三节 大学生社会化的内容与特点150

第四节 大学生社会化的途径155

第一节 群体概述166

第七章 大学生的群体心理166

第二节 群体行为规律的研究172

第三节 大学生中的非正式群体180

第四节 大学生先进集体的创建191

第八章 大学生的人际关系203

第一节 人际关系概述203

第二节 人际关系的测量210

第三节 大学生的人际交往219

第四节 大学生人际交往的改善225

第一节 大学生的心理卫生概述231

第九章 大学生的心理卫生231

第二节 大学生中常见的心理疾病238

第三节 挫折与心理防卫机制245

第四节 提高大学生的心理卫生的途径与方法253

第五节 大学生的心理咨询258

第十章 大学教师的心理与管理266

第一节 大学教师的工作特点和他们应具备266

的心理品质266

第二节 大学教师的心理特点275

第三节 大学教师管理的心理原则287

第十一章 大学后勤职工的心理与管理297

第一节 大学后勤工作的作用、特点与基本矛盾297

第二节 大学后勤职工的心理特点308

第三节 大学后勤职工积极性的激励315

第四节 大学后勤职工的职业心理品质与培养322

第十二章 组织心理330

第一节 组织心理概述330

第二节 组织的功能335

第三节 组织观念的形成和发展344

第四节 组织心理与人事工作351

第一节 组织冲突360

第十三章 大学组织中的冲突与变革360

第二节 组织的变革372

第三节 变革的阻力及其克服381

第十四章 大学领导心理388

第一节 领导概述389

第二节 领导的影响力392

第三节 领导方式与作风400

第一节 研究领导集体心理的意义407

第十五章 大学领导集体心理407

第二节 大学领导集体的合理心理结构411

第三节 领导集体团结合作的心理分析416

第十六章 大学校园文化心理423

第一节 文化概述423

第二节 校园文化的特点与功能430

第三节 文化冲突与校园主体的心理困惑437

第四节 大学校园文化心理引导444

参考书目451