图书介绍

课程与教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

河北省教师教育专家委员会编写著
出版社：石家庄：河北人民出版社
ISBN：9787202047231
出版时间：2007
标注页数：412页
文件大小：8MB
文件页数：422页
主题词：课程－理论－师资培训－教材；教学理论－师资培训－教材

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图书目录

第一章　课程与教学概论1

第一节　课程与教学的含义1

第二节　课程与教学的历史发展12

第三节　我国的课程改革23

第二章　课程与教学目标41

第一节　课程与教学目标概述41

第二节　课堂教学目标的设立50

第三节　新课程标准解读62

第三章　课程内容71

第一节　课程内容的选择71

第二节　课程资源的开发与利用77

第三节　校本课程开发87

第四章　课程组织与实施100

第一节　课程组织与实施概述100

第二节　课程类型与组织结构109

第三节　课程实施的过程126

第五章　教学设计138

第一节　教学设计概述138

第二节　教学设计的过程（上）146

第三节　教学设计的过程（下）155

第六章　教学模式174

第一节　教学模式概述174

第二节　国内外教学模式举例182

第七章　教学策略206

第一节　教学策略概述206

第二节　新课程下学生的学习方式与教师教学行为转变209

第三节　新课程下的教学策略230

第八章　教学手段248

第一节　教学手段概述248

第二节　传统教学手段的运用259

第三节　现代化教学手段的运用265

第九章　教学艺术273

第一节　教学艺术概述273

第二节　教学准备的艺术286

第三节　课堂教学艺术296

第十章　教育教学研究310

第一节　教育教学研究概述310

第二节　教育教学研究的主要形式和内容315

第十一章　教学反思336

第一节　教学反思概述336

第二节　教学反思的内容341

第三节　教学反思能力的培养350

第十二章　教学评价370

第一节　教学评价概述370

第二节　教学评价的类型375

第三节　教学评价改革382

参考文献397

习题（一）401

习题（二）406

后记411