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序 严学宭1

第一部分　言语交际学总论3

第一章　言语交际学的对象和学科性质3

一、语言和言语交际3

二、言语交际学的研究对象19

三、言语交际学是现代语言学的一门分支学科23

四、言语交际学兴起的背景和前景展望26

第二章　言语交际学的任务、功用和研究方法30

一、言语交际学的任务30

二、言语交际学的研究方法30

三、言语交际学的功用40

第三章　言语交际过程的矛盾分析43

一、从交际过程看言语表达和理解的主要矛盾43

二、言语表达和理解中两重形式与内容的交叉统一48

三、两重形式与内容的矛盾统一于特定语境中51

第四章　语境——言语交际的环境55

一、关于“语境”这一术语55

二、语境的形成及其构成要素的内在联系57

三、语境在言语交际中的制约功能和解释功能66

四、语境的层级区分及其与话语单位的对应关系74

第二部分　言语交际的基本规律81

第五章　言语交际是一种双向的言语行为互动现象——言语交际规律存在于交际双方的言语行为互动中81

一、言语交际过程是交际双方一系列的言语行为互动过程84

二、汉语交际中的言语行为基本单位84

三、汉语交际中单向表达的言语行为层级系统87

四、言语交际中双向交流的言语行为互动模式88

第六章　交际意图与言语行为效应——言语交际是一种有意识求效应的互动行为91

一、言语交际活动是一种有目的的言语行为91

二、交际目的对言语行为的控制与调节93

三、在交际中控制与调节言语行为的若干方法举隅100

第七章　言为心声与有的放矢——言语行为自我本色与交际对象特点的把握113

一、言语交际中的“自我”和“对象”意识及其换位113

二、表达主体的对象意识与行为效应116

三、接受主体的对象意识与话语理解134

第八章 言语得体与配合默契——交际双方的角色关系与言语行为的统一153

一、言语交际活动是在一定角色关系中进行的154

二、交际双方的角色关系对话语理解和行为反应的导向作用157

三、交际双方共知对象的“中介”作用165

四、共同的思想基础，相通的话语信息171

第九章　场合制约与信道沟通——言语交际的具体场合179

一、言语表达与理解要受交际场合的制约179

二、曲径通幽，一定场合中情景意义的交际功能194

三、托物传意，交际场合中“物”与“言”相结合的特指含义204

第十章　言语行为与社会规范——言语交际的社会环境220

一、语言与社会的“共变”及其使用情况221

二、交际用语的社会规范与变通使用237

三、与社会环境相适应的几种特殊交际用语247

第三部分　言语交际的话语组合手段269

第十一章　语言用于交际必须组合成话语——言语交际最重要的信息载体是用语言组成的话语269

一、语言符号的抽象性与话语内容的具体性270

二、语言符号的有限性与组合形式的多样性272

三、语言运用的一切手段都可归结为组合273

四、汉语的话语内部结构及其组合特点275

第十二章　话语的含义是交际双方共同关注的焦点——话语含义的语义组合手段及其在言语交际中的地位278

一、语言的意义和话语所表达的内容278

二、语义的一般组合与思想交流280

三、语义的特殊组合与思想交流285

第十三章　话语的层级单位及其内部结构系统——话语结构系统的组合与分解288

一、汉语的话语组合与分解289

二、话句的内部构件：T/R291

三、话句以上各级话语单位的组合及其层级系统299

四、汉语的话语结构系统中的衔接榫子——语键311

第十四章　话语的组合与前言后语的衔接——单向表达的话语组合手段317

一、承前组合，衔接自然318

二、倚后组合，整体生辉333

三、前后互倚，相映成趣345

第十五章　会话单位及其对答模式——双向交流的话语组合手段360

一、话轮、话对及其组合模式360

二、话链、话次及其组合模式382

三、话对、话链、话次组合中的话嵌389

四、话题、话轮、话嵌在对话中的运用392

初版后记398

修订补记402

新订本后记404