图书介绍
教育信息化投入机制改革研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 钟元生,李普聪著 著
- 出版社: 南昌:江西科学技术出版社
- ISBN:9787539033648
- 出版时间:2009
- 标注页数:119页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:129页
- 主题词:信息技术-应用-教育工作-研究-中国
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图书目录
第一章 绪论1
1.1 研究背景及意义1
1.1.1 研究背景1
1.1.2 研究意义2
1.2 国内外研究述评3
1.2.1 国外相关研究3
1.2.2 国内相关研究5
1.2.3 国内外研究现状述评7
1.3 主要研究内容和方法8
1.3.1 主要研究内容8
1.3.2 研究思路和方法8
1.4 本课题研究的贡献说明8
第二章 各国教育信息化投资分析10
2.1 各国高校教育信息化现状比较10
2.1.1 计算机设施建设10
2.1.2 校园网建设12
2.1.3 运用IT进行教学13
2.1.4 电子商务14
2.2 我国中小学信息化建设及经费投入情况14
2.3 各国教育信息化投入的来源和投入结构的变化14
2.3.1 中美两国教育信息化投入的来源14
2.3.2 中美两国教育信息化投资结构的差异14
2.3.3 我国教育信息化投资结构调整的趋势25
2.4 我国教育信息化投资与建设中存在的问题16
2.4.1 我国教育信息化建设投资结构有待进一步调整17
2.4.2 教育信息化建设投入机制的完善17
2.4.3 校园信息化建设经费短缺现象仍然存在18
2.4.4 有效整合和资源建设仍然有待加强18
第三章 基础教育信息化投资效益调查——江西省和南昌市19
3.1 本章概述19
3.2 江西省基础教育信息化建设及应用效益的调查分析19
3.2.1 调查研究的内容与方法19
3.2.2 基础教育信息化建设现状及存在的主要问题19
3.2.3 基础教育信息化建设应用效益低下的归因分析22
3.2.4 讨论和建议23
3.3 南昌市市属中学教育信息化投资效益调查分析24
3.3.1 调查概述24
3.3.2 教育信息化投入情况分析26
3.3.3 教育信息化建设效益40
3.3.4 结论45
第四章 教育信息化投资效益评价指标体系研究46
4.1 国内外相关研究分析46
4.2 高校教育信息化投入与效益测算指标体系47
4.2.1 高校教育信息化投入测算指标47
4.2.2 高校教育信息化效益测算指标48
4.3 中小学教育信息化投入与效益测算指标体系49
4.3.1 中小学教育信息化投入测算指标50
4.3.2 中小学教育信息化效益测算指标51
第五章 教育信息化投资效益分析模型设计与实证52
5.1 基于投资效益比的教育信息化投资效益评价52
5.2 基于WGCA与DEA的高校教育信息化投资效益评价53
5.2.1 基于DEA的加权灰色关联分析评价模型53
5.2.2 基于WGCA与DEA的教育信息化投资效益评价方案设计54
5.2.3 应用实例分析55
5.2.4 小结56
5.3 IT类专业学院实验室硬件投资效益分析模型56
5.3.1 投资经济效益基础评价方法57
5.3.2 实验室设备投资效益分析方法设计58
5.3.3 实证分析59
5.3.4 分析结果讨论63
5.4 精品课程网站投资效益分析63
5.4.1 国家精品课程网站功能测试设计64
5.4.2 国家精品课程网站的负载压力测试实践69
5.4.3 基于净现值理论的精品课程网站投资效益评价72
第六章 教育信息化投资运行监控机制研究77
6.1 当前教育信息化投资运行中存在的主要问题77
6.2 造成当前教育信息化投资运行问题的主要原因78
6.3 加强和改进教育信息化投资运行监控的主要对策79
第七章 促进教育信息化的投入机制研究83
7.1 现行投入机制分析83
7.2 目前教育信息化投入机制存在的问题85
7.3 投入机制问题带来的不良后果86
7.4 教育信息化投入机制改进措施87
第八章 教育信息化新探索89
8.1 概述89
8.2 信息化教育项目——软件测试实践教学特色的构建89
8.2.1 实践教学特色的选择90
8.2.2 软件测试实践特色构建中面临的困难及构建模式90
8.2.3 软件测试实践教学案例的研发92
8.2.4 软件测试实验室的建设93
8.2.5 软件测试实践教学特色的效果简述94
8.3 信息化教育项目——基于远程控制的开放网络实验平台的构建95
8.3.1 网络实验室的规划95
8.3.2 网络实验平台的构建96
8.3.3 基于远程控制的开放网络实验平台的构建98
8.3.4 小结99
8.4 信息化教育项目——基于局域网的IP电话网络的设计与实现99
8.4.1 引言99
8.4.2 IP电话系统的构成100
8.4.3 系统设计与实现100
8.4.4 系统的通话方式103
8.4.5 小结104
8.5 移动教育项目——移动答疑模式的设计与实现104
8.5.1 研究现状104
8.5.2 移动协同答疑模式的功能需求104
8.5.3 移动协同答疑工作流程设计105
8.5.4 移动协同答疑支持平台的实现108
8.5.5 小结110
第九章 总结与展望111
9.1 总结111
9.2 存在问题及未来研究展望112
参考文献113
致谢119
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