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目录1

总序1

原 序1

第一章绪 论1

第一节 本书的特色3

第二节 咨询与心理治疗5

第三节 理论取向9

第四节 心理治疗的目的与效果10

第五节 对心理治疗的误解14

第二章基本规范19

第一节 基本规范的重要性21

第二节 基本规范的内容23

第三节 基本规范的临床意义27

第四节 改变基本规范的处理30

第三章治疗历程35

第一节 治疗的基本历程37

第二节 治疗历程的内容39

第三节 心理治疗的平均次数46

第四节 疗程的概念与应用53

第四章初次晤谈59

第一节 初次晤谈的目的61

第二节 初次晤谈登记表的设计与使用64

第三节 初次晤谈的细节70

第四节 初次晤谈实例77

第五章心理诊断83

第一节 心理疾病的分类85

第二节 心理诊断的方式91

第三节 心理健康检查97

第四节 心理诊断的原则105

第五节 心理分析学派的诊断观点109

第六章治疗态度与技巧117

第一节 治疗态度119

第二节 如何开始心理治疗129

第三节 治疗技巧132

第七章有效的治疗方式143

第一节 有效的治疗方式145

第二节 新手常犯的错误152

第三节 帮助新手从容上路的建议164

第四节 帮助个案自我探索的技巧168

第八章个案求助行为与治疗经验177

第一节 个案的求助行为179

第二节 个案的治疗经验183

第三节 阻碍治疗的个案行为190

第九章情感转移与情感反转移197

第一节 情感转移现象199

第二节 情感转移的辨认203

第三节 情感转移的处理208

第四节 情感反转移的认识与处理212

第十章心理治疗的结束219

第一节 结案的时机221

第二节 提前终止治疗的结案现象224

第三节 如何结束心理治疗229

第四节 结束心理治疗的含义230

第十一章个案纪录235

第一节 撰写个案纪录的理由237

第二节 个案纪录是临床纪录也是法律文件239

第三节 撰写个案纪录的原则244

第十二章在组织中从事咨询工作247

第一节 学校咨询工作249

第二节 企业咨询工作252

第三节 较佳的咨询场所与条件257

第十三章专业伦理265

第一节 专业伦理的定义与重要性267

第二节 专业伦理的主要内容269

第三节 专业伦理的冲突与处理273

第十四章危机处理与社区资源281

第一节 危机状况的辨识与处理283

第二节 不适合心理治疗的人288

第三节 会商与转介291

第四节 社区资源的运用294

第十五章有效学习心理治疗的方式299

第一节 有效学习心理治疗的方式301

第二节 进一步充实相关的知识与经验308