图书介绍

中国儿童全效成长攻略 3-4岁 跨越成长2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

中国儿童全效成长攻略 3-4岁 跨越成长
  • 北京师范大学教育学部,芝兰玉树教育研究院,《中国(0-6岁)儿童成长指标体系》科研项目组编著;杨威总策划;朱文英主编 著
  • 出版社: 成都:四川教育出版社
  • ISBN:7540864141
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:190页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:学前教育-教学参考资料

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图书目录

儿童成长阶段特征3

婴幼儿大脑与动作发展及其影响3

儿童语言发展阶段特征7

儿童认知发展14

情绪、个性和社会性发展25

了解儿童游戏33

玩具与游戏材料47

掌握儿童成长关键期57

社会文化对儿童成长发展的影响69

中国(0-6岁)儿童成长指标体系78

健康领域78

全身动作与大动作78

精细动作78

人体认识与保护78

安全意识与防护78

心理健康79

生活自理79

食物、营养与健康79

卫生与健康行为79

语言领域83

语音声调83

词汇、句子和语法83

倾听和理解83

说与交流84

早期阅读84

书面表达85

文学欣赏85

科学领域89

物质科学89

地球资源与环境90

生物科学90

宇宙的起源与演变92

科学家与科学的历史92

科学探究92

数学领域97

数的概念97

集合与分类97

几何图形97

空间与时间98

量的比较与自然测量98

加减法运算99

数据分析、概率和预测99

社会领域103

自我意识103

社会认知103

依恋发展105

性别角色105

亲社会行为105

社会适应105

社会行为技能105

习惯领域110

生活习惯110

卫生与健康习惯110

饮食习惯110

运动习惯110

理财习惯110

文明的行为习惯110

道德习惯111

学习习惯111

美术领域115

色彩与形状感知115

工具和材料115

绘画115

手工115

装饰与美化115

美术情绪体验与表达115

音乐领域120

听辨120

歌唱120

韵律120

节奏120

乐器120

表演121

音乐欣赏121

综合领域121

感知125

探索125

观察、问题和假设125

积累并建构知识体系125

信息组织与理解125

问题解决125

学习品质126

媒体素养与信息技术126

进阶智慧库,专题推荐130

【亲近自然】130

专家观点130

让“自然缺失症”远离孩子130

亲近自然益处多132

亲近自然有利于孩子身心发展132

亲近自然有利于培养孩子多种能力133

跟着孩子回归自然134

不同年龄段宝宝亲近自然的适宜活动134

亲近自然四方略135

亲子互动游戏137

认识花鸟鱼虫137

球类运动137

玩耍嬉戏138

与动物亲密接触138

采摘体验139

【社交恐惧症】141

专家观点141

勿让社交恐惧症阻碍儿童成长141

帮助孩子克服社交障碍143

不喜欢与小朋友玩143

当乖乖女遇上“小霸王”144

认生的孩子144

重视孩子交往能力的培养146

给孩子营造健康的交往环境146

易患社交恐惧症的孩子147

从零起步培养孩子的交往能力147

在幼儿园中发展孩子的交往能力148

培养孩子交往技能四方略149

亲子游戏:角色扮演151

给孩子营造健康的交往环境151

【性别教育】154

专家观点154

培养孩子性别意识的重要性154

让孩子对性别有清晰的认识156

孩子的性别认知和发展156

给孩子适宜的性别教育环境157

教孩子认同并尊重自己的性别159

父母对孩子心理性别的影响159

认同孩子的性别160

孩子性别探索期常见问题162

我从哪里来162

教孩子保护好身体隐私162

孩子体验异性小便方式163

轻松育儿Q&A167

孩子特别任性、爱发脾气,应该怎么办?167

如何看儿童上网行为168

如何为儿童建构一个健康绿色的网络学习与游戏环境169

怎么能让孩子自己的事情自己做呢?170

如何从儿童行为细节处见习惯养成情况?171

孩子特别黏家长,与小朋友不合群怎么办?172

孩子缺乏自我保护能力了,如何应对这个问题?174

参考文献177

北京师范大学教育部简介184

芝兰玉树教育研究院简介185

“多种媒体在学前教育中应用研究”课题组简介186

《中国(0-6岁)儿童成长指标体系》科研项目组简介188

编后语190

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