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第一章 文化与交流1

第一节 文化5

第二节 交流20

第三节 文化与交流22

第四节 文化交流的特点27

第二章 英语教学中的语言与文化30

第一节 语言与文化32

第二节 文化差异45

第三节 语言差异54

第四节 国内外文化教学发展现状61

第五节 语言文化教学的几种模式69

第三章 英语教学与文化因素75

第一节 文化因素对英语教学的影响75

第二节 母语文化在英语学习中的负迁移77

第三节 英语学习中容易出现的交际失误现象80

第四节 中国传统教学模式的影响85

第五节 母语文化“失语”现象87

第四章 英语教学与文化教学93

第一节 文化因素在英语教学中的重要性94

第二节 英语教学中目的语文化与母语文化兼容并举100

第三节 目的语文化和本族语文化兼容并举的实施途径与策略104

第四节 消除母语的负迁移109

第五节 发挥母语在外语教学中正迁移作用114

第六节 学会中国文化之英语表达117

第七节 英语教育中母语文化教学方式120

第五章 英语教学中培养学生的跨文化交际能力125

第一节 跨文化交际能力的培养125

第二节 树立语言平等观和文化平等观135

第三节 树立文化自觉意识136

第四节 跨文化交际中的文化认同137

第五节 正确处理外语教学中的文化冲突143

第六章 英语教学中文化意识的培养147

第一节 英语教学中文化意识的缺失148

第二节 英语教学中文化意识培养的必要性155

第三节 英语教学中文化意识培养的策略162

第七章 思维方式与文化交流174

第一节 不同文化中的思维方式174

第二节 思维方式对跨文化交流的影响180

第八章 世界观、人生观与文化交流185

第一节 世界观185

第二节 人生观187

第九章 文化交流能力的提高199

第一节 文化交流能力的概念199

第二节 如何提高跨文化交流能力200

参考文献205