制度变迁中的权力博弈 以转型期中国高等教育制度为研究重点2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序&林尚立1

前言1

Preface1

第一章 绪论1

第一节 论权力的概念与权力的性质2

第二节 问题的提出10

第三节 研究现状简述13

第四节 研究价值与研究方法23

第二章 理论基础：制度变迁理论和博弈论27

第一节 制度变迁理论29

一、相关概念释解31

二、制度变迁的几种方式38

三、诺思制度变迁理论概述51

四、马克思制度变迁理论概述57

第二节 博弈论与博弈模型的设计59

一、博弈论及其相关概念释解61

二、博弈典故举隅及其应用65

三、中央与地方利益博弈和权力博弈模型设计68

第三章 中国高等教育制度的变迁历程86

第一节 中国古代高等教育制度变迁简析86

第二节 现代高等教育制度的萌芽：晚清时期92

第三节 现代高等教育制度的成型：民国时期98

第四节“苏联模式”、“延安模式”与新中国前28年的 高等教育制度109

一、“苏联模式”与“延安模式”109

二、新中国前17年的高等教育制度113

三、“文革”时期的高等教育制度120

第四章 转型期中国高等教育发展的制度环境分析125

第一节 恢复整顿阶段126

第二节 改革摸索阶段133

第三节 深化改革阶段140

第四节 加速发展阶段145

第五章 转型期高教领域各权力主体的权力关系研究151

第一节 宪法意义上的中央与地方权力关系153

第二节 改革开放前中央与地方高教权力关系的演变165

第三节 转型期七大高教体制类型的权力内涵及其 权力场的演变171

第四节 转型期高教领域各权力主体的权力场演变特征218

第六章 转型期中央与地方高教权力博弈的方式和性质239

第一节 中央与地方高教权力的划分方式与原则239

第二节 中央与地方高教权力博弈的方式及其特点251

第三节 中央与地方高教权力博弈的性质264

第四节 中央与地方高教权力的相互监督与制约方式277

第七章 转型期中国政府与高校权力博弈模式探讨285

第一节 政府与高校权力博弈的四种模式286

第二节 转型期中国政府与高校权力博弈模式的 特点及其演变303

第三节 新型政府与高校权力博弈模式的构建316

第八章 转型期中国高校内部权力博弈模式研究325

第一节 中国高校内部权力的类型、来源与作用325

第二节 西方国家高校内部权力博弈的几种典型模式339

第三节 转型期中国高校内部权力博弈模式的特征与 重构原则345

第九章结论与余论352

第一节 基本结论352

第二节 新意与不足362

附录一 办学体制权力内涵与政策规定367

附录二 高教管理体制权力内涵与政策规定378

附录三 高教投资体制权力内涵与政策规定388

附录四 招生与就业体制权力内涵与政策规定403

附录五 高校内部管理体制权力内涵与政策规定416

附录六 教育教学体制权力内涵与政策规定425

附录七《高等教育管理职责暂行规定》（1986年3月12日 国务院发布）435

参考文献440

后记453