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第一讲 导论1

第一节 影视鉴赏课程的时代目标1

一、宽泛知识的储备1

二、良好艺术素养的培养2

三、多元思维方式的训练3

四、高雅审美理念的塑造3

第二节 影视鉴赏课程的目的4

一、影视知识的普及4

二、影视文化的思考4

三、鉴赏能力的提高5

四、素质教育的深化5

习题5

第二讲 世界电影简史6

第一节 电影诞生期（1895）6

一、光影理论的出现7

二、电影原理的发现7

三、活动电影的问世8

第二节 电影成长期（1895—1927）9

一、世界电影史上的两大传统10

二、格里菲斯的原始综合13

三、美国的喜剧电影15

四、苏联的蒙太奇学派16

五、欧美的其他流派17

第三节 电影成熟期（1927—1945）19

一、有声电影和彩色片的问世19

二、美国电影的鼎盛19

三、苏联电影的发展23

第四节 电影发展期（1945—）24

一、意大利新现实主义24

二、法国新浪潮运动26

三、新德国电影运动27

四、多元化的当代电影27

习题31

第三讲 中国电影简史32

第一节 中国的早期电影（1896—1931）32

一、中国电影的起步32

二、“明星”与“联华”33

第二节 三四十年代的中国电影（1931—1949）34

一、左翼电影34

二、抗战电影35

三、抗战后的中国电影36

第三节 十七年电影（1949—1966）37

一、第一次的“起”与“落”37

二、第二次的“起”与“落”37

三、难忘的1959年38

四、第四次的辉煌与衰落38

第四节 “文革”时期的电影（1966—1976）38

第五节 新时期以来的电影（1976—）39

一、1976—1984年的电影39

二、1985年以后的电影40

第六节 港台电影42

一、香港电影——东方的好莱坞电影42

二、香港的“新浪潮”运动43

三、台湾的本土电影44

习题45

第四讲 电视艺术的发展46

第一节 电视传媒的发展46

一、电视的诞生与发展46

二、电视的特征47

三、电视、电视艺术和电视剧48

第二节 世界电视剧的发展49

一、电视剧发展的三个阶段49

二、电视剧的分类50

第三节 中国电视剧的发展52

一、初创期（1958—1966）52

二、停滞期（1966—1976）52

三、恢复期（1976—1979）52

四、成熟期（1980—）52

第四节 电视节目的发展54

一、新闻类54

二、综艺类55

三、纪实类56

四、体育类58

五、戏曲类59

习题61

第五讲 影视艺术的特性62

第一节 影视艺术的综合性62

一、现代科技与影视艺术62

二、影视艺术对各种艺术元素的综合63

三、时间艺术与空间艺术的综合65

第二节 影视艺术的造型性66

一、流动的时空元素66

二、镜头的运动67

第三节 影视艺术的逼真性67

一、影视艺术的逼真性及其特点68

二、影视艺术的假定性68

第四节 影视艺术的商品性69

习题71

第六讲 画面与镜头72

第一节 画面和镜头的含义72

一、画面72

二、镜头72

第二节 景别及其造型功能73

一、远景74

二、全景75

三、中景75

四、近景76

五、特写76

第三节 镜头运动与艺术功效79

一、摄影机的外部运动79

二、镜头的内部运动82

三、其他镜头的拍摄和运用84

第四节 镜头的组接85

一、显与隐85

二、化与划86

三、切87

习题88

第七讲 声音与色彩89

第一节 影视声音的重要性89

一、声音增强了影视艺术的真实感90

二、声音扩张了影视艺术的时空感90

三、声音使蒙太奇的性质发生变化91

四、无声成为一种特殊的表现手段91

五、声画结合产生多元的艺术效果91

第二节 声音的分类92

一、人声92

二、音响95

三、音乐96

四、影视歌曲98

第三节 声画蒙太奇99

一、声画合一99

二、声画分立99

三、声画对位100

第四节 影视艺术中的色彩101

一、色彩反映人物情绪并创造氛围101

二、色彩可以结构影片并转换时空102

三、色彩可以产生隐喻和象征效果102

习题103

第八讲 蒙太奇与长镜头104

第一节 蒙太奇及其原理104

一、什么是蒙太奇104

二、蒙太奇产生的依据105

第二节 蒙太奇的功能106

一、保证连续完整的叙事106

二、使镜头产生新的含义107

三、让观众参与二度创作108

四、创造特殊的影视时空108

五、创造节奏109

第三节 蒙太奇的分类110

一、叙事蒙太奇110

二、表现蒙太奇113

第四节 蒙太奇与长镜头115

一、什么是长镜头115

二、长镜头的演变和分类116

习题117

第九讲 影视艺术创作118

第一节 前期准备阶段118

一、案头准备118

二、选择外景与演员119

第二节 中期拍摄阶段120

一、开拍前的准备120

二、实拍121

第三节 后期制作阶段123

一、剪辑124

二、混录与合成125

习题126

第十讲 影视制片管理127

第一节 影视制片管理基础127

一、影视制片管理的概念127

二、制片部门综述127

三、制片部门成员职责128

四、影视宣传与发行管理130

第二节 影视制片人的素质132

一、影视制片人的发展与重要作用132

二、影视制片人素质总论133

三、影视制片人素质分论134

四、影视制片人现状137

五、解决问题138

六、展望未来138

第三节 影视制片投资管理138

一、影视硬件投资的方法与价值139

二、影视软件投资的方法与价值139

三、影视制片管理对投资的作用140

习题140

第十一讲 编导演141

第一节 影视剧作141

一、影视剧作的特征142

二、影视剧作的结构145

第二节 影视导演147

一、影视导演的地位和作用147

二、影视导演的构思和风格148

三、中外著名导演153

第三节 影视表演158

一、影视艺术表演的特征158

二、影视艺术表演的流派159

习题160

第十二讲 微影视161

第一节 微影视的发展背景161

一、微影视的概念161

二、微影视的产生背景161

三、微影视的发展成因161

第二节 微影视的发展特征163

一、草根性163

二、交互性164

三、去中心化164

第三节 微影视的发展现状165

一、微影视的类型165

二、微影视的优势165

三、微影视面临的问题166

第四节 微影视的前景走向167

一、微影视的发展前景167

二、微影视的未来走向167

习题169

第十三讲 影视鉴赏评论写作170

第一节 影视艺术鉴赏170

一、影视艺术鉴赏的涵义及特点171

二、影视艺术鉴赏的动机与心理活动172

三、影视艺术鉴赏的对象174

第二节 影视艺术评论176

一、什么是影视艺术评论176

二、影视艺术评论的作用176

第三节 影视评论写作178

一、影视艺术评论的形态178

二、影视艺术评论的写作方法179

习题181

第十四讲 影视发展前沿聚焦182

第一节 视像时代及视像艺术182

第二节 影视艺术的多元变化184

一、审美—商业：艺术创作目的的变化184

二、画面—视像：艺术作品特征的变化185

三、静态—动态：艺术传播方式的变化186

四、阅读—观看：艺术鉴赏者知识结构的变化187

五、高雅—世俗：对人类既有艺术观念的突破188

第三节 影视艺术观念新建构189

习题190

附录 影视鉴赏名词和术语中英文对照191

参考文献192