图书介绍

英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究
  • 姚剑鹏著 著
  • 出版社： 上海：上海交通大学出版社
  • ISBN：9787313102171
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：158页
  • 文件大小：32MB
  • 文件页数：168页
  • 主题词：英语－口语－自学参考资料

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图书目录

第1章 研究背景1

1.1 研究需要1

1.2 研究意义3

1.3 研究问题3

1.4 理论框架4

1.5 语料5

第2章 会话自我修补——会话分析重要概念7

2.1 会话自我修补7

2.2 对会话自我修补的研究9

2.3 关于repair的汉译14

2.4 关于repair和correction15

2.5 会话自我修补与会话分析16

第3章 会话自我修补——二语课堂互动视野下的研究20

3.1 二语课堂互动研究20

3.2 二语课堂互动环境下的会话自我修补研究25

3.3 国内外研究方法42

第4章 会话自我修补——二语学习者交际策略能力46

4.1 交际策略46

4.2 交际策略分类48

4.3 交际策略作用51

4.4 交际策略与会话自我修补53

第5章 二语学习者自我修补机制——修补轨迹58

5.1 会话修补轨迹58

5.2 一语自然会话环境下的修补轨迹60

5.3 二语课堂环境下的修补轨迹63

第6章 二语学习者自我修补机制——阻碍源68

6.1 一语自然会话环境下的阻碍源68

6.2 二语课堂环境下的阻碍源71

6.3 引起阻碍源的原因73

第7章 二语学习者自我修补机制——修补启动75

7.1 修补启动者76

7.2 修补启动位77

7.3 修补启动技巧80

7.4 本研究中的修补启动89

7.5 教师启动修补的目的94

7.6 二语课堂中的Cluing99

7.7 二语课堂中的Withholding105

第8章 二语学习者自我修补机制——修补完成110

8.1 Uptake110

8.2 Uptake分类111

8.3 Uptake分布115

8.4 本研究中的Uptake115

第9章 二语学习者自我修补机制——注意机制120

9.1 二语习得中的注意机制120

9.2 注意机制与二语课堂自我修补123

第10章 二语学习者同话轮自我修补125

10.1 修补轨迹125

10.2 修补策略126

10.3 填充词运用134

10.4 未修补言语错误135

第11章 结语138

11.1 研究发现138

11.2 研究启发139

11.3 研究不足之处144

参考文献146

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