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理论研讨篇3

论残疾人职业教育的发展与对策&许保生3

浙江听力障碍学生中高等职业教育衔接状况调查&许保生 陈瑞英 蔺洪杰 张群 李斌12

浙江省残疾儿童教育康复人才现状及需求调查报告&许保生 蔺洪杰 邱淑女 张帆21

对残疾人高等特殊院校的发展问题思考&王金林 邱淑女26

浙江聋人职业教育与民间手工艺传承创新的思考&蔺洪杰31

中高职听障生艺术教育（音乐舞蹈）现状调查与分析&李桂枝36

浅谈新时期中高职特教教师应具备的教育能力&李桂枝 兰德军41

关于听障生中高职课程衔接的理论探讨&陈瑞英 许保生 崔瑶46

试论“课堂笔记”在聋生学习中的教育功能和实施策略&陈瑞英52

浅谈聋哑学生的多媒体教学&杨初华56

听障学生家庭教养方式实证研究报告&丁显洲 张帆60

听障学生信息搜索过程研究&崔瑶64

竞争性教学方法的理性思考&赖立香68

我国聋童智力评估的不足与展望&黄哲71

影响听障大学生体质健康的归因分析与研究&刘海群78

浙江省听障青年学生体质健康状况的研究&刘海群85

聋人文化与自尊&卢苇96

浙江省聋人高职英语学习现状调查及分析&胡孟103

浅析职业学校动漫教育的现状与发展&周玲岚106

国内外儿童影视的探究与比较&郑维琼109

对现代主义设计装饰内涵的探讨&范丽青111

浅谈陶瓷艺术在环境艺术美化中的作用&范丽青115

推拿对腰椎间盘作用的有限元分析&邱建维120

浅谈腰椎间盘突出症与腰椎关节滑膜嵌顿症临床鉴别分析&陆统125

“分型论治”治疗颈性眩晕的临床疗效观察&陆统129

装饰艺术设计发展方向浅析&郑小忠132

较宋代时期耀州窑、龙泉窑、景德镇窑之特点&张舟136

浅析服饰品平民化趋势&童虹140

基础教学篇149

用新闻教学提升高职聋生媒介素养&袁芯149

聋校语文课程与美术教学整合的思考——以《荷花淀》教学为例&袁芯153

高职聋生语文课程与媒介素养教育整合的实践探索&张帆157

高职聋生仿写作文教学行动研究&张帆163

聋生书面语偏误形成的语感图式分析及教学论思考&张帆169

关于聋人职高语文教材二次开发的探索&骆中慧175

运用随机进入理论之音乐欣赏教学案例分析&李桂枝186

关于修改《中国手语》部分欠合理手语的建议&傅敏190

基于“最近发展区理论”的聋生写作支持性策略&傅敏195

高职听障生语文校本教材的开发策略&傅敏200

皮格马利翁效应在听障生教育教学中的应用&俞芹204

巧用网络优化聋生写作教学&俞芹209

信息技术融入听障生语文探究式教学的思考&俞芹213

谈数学教学中发散思维的培养&刘炜217

听障学生体育兴趣与体育教学手段的研究&刘海群221

对特殊高职院校实施体育选项课教学改革的探讨&刘海群227

高职听障学生体育课程内容设置的实践研究——以浙江特殊教育职业学院为例&阮力 刘海群235

专业教学篇243

中高职听障生动漫专业课程一体化设计初探&许保生 崔瑶 陈瑞英243

平面设计教学中书法艺术元素的应用&丁显洲250

残疾人职业教育专业课程设置优化初探——以浙江特殊教育职业学院为例&丁显洲 袁玉萍254

基于任务驱动型教学模式的教学评价探究——以高职听障生动漫专业为例&陈瑞英 崔瑶 贺晨媛261

听障教学中课程改良的探讨——用任务驱动法改良计算机文化基础课程&张正勇265

论现代多媒体技术在听障教学中的应用&张正勇271

听障高职动漫专业建设探索与研究&牟远明277

听障中高职动漫专业课程衔接的实践研究&牟远明 王冠 贺晨媛282

高职听障生动漫媒介素养的课程教学研究&王冠287

高职听障学生三维动画专业校企合作模式探索研究&王冠 王珏瑜291

结合应用简述动画专业课程教材的需求和发展&贺晨媛 张帆 郑维琼295

基于高职聋生语言特点的计算机专业词汇教学研究&贺晨媛299

浅析职业学校动漫教育的现状与发展&周玲岚302

色彩教学中色彩感觉的培养探析&裘洁佶305

扎染艺术设计中的形式美法则&裘洁佶309

美术教学中运用逆向课程设计的有效性&裘洁佶314

论中国画在中等职业美术教育中的作用和意义&范丽青318

情在陶艺教学 意在创新培养——聋生陶艺教学初探&范丽青322

源自生活 回归生活——浅谈高职装饰画的实践教学&范丽青 张舟326

户枢不蠹 流水不腐——谈聋人大专装饰艺术设计专业的教学改革&周琦331

浅谈现代信息技术在高职服装专业教学中的应用&童虹337

如何优化聋生美术教学中的课堂提问&赖立香341

特殊高职美术专业教育中听障生能力培养初探&赖立香345

听障生中高职课程衔接现状与对策——以浙江省听障生装饰艺术设计专业为例&赖立香351

处变不惊——初探聋生美术课堂教学中的应急方法&赖立香357

听障生中高职专业课程衔接的一体化设计——以浙江省听障生装饰艺术设计专业为例&赖立香 丁显洲362

盲人按摩师临床诊治过程中常见误区及教学策略&邱建维367

中职盲人推拿专业课程设置探索&邱建维 陆统371

颈椎间盘突出症的手法治疗现状综述&陆统375

浙江省视障生中高职康复治疗技术专业（推拿方向）课程衔接的研究&陆统 邱建维 崔瑶380

浅议西式面点课程“五位一体”项目教学&解殿伟388

高职特殊教育装饰艺术设计专业设置的适合性&郑小忠392

学生管理篇399

特教院校残疾大学生“人性化”管理模式探究与实践&邱淑女399

班主任要做学生的精神关怀者——职业学校后进学生教育辅导案例分析&邱淑女404

特殊院校残疾学生心理辅导实践研究——以浙江特殊教育职业学院为例&邱淑女408

以就业为导向的聋生人际交往调研与辅导策略&邱淑女 许保生 廖晓丽413

职业院校学生实习现状及对策分析&解殿伟418

山不过来，我就过去——逆反心理学生的辅导案例&赖立香424

基于QQ群的聋人实习生管理模式探析&王海丽428

学生德育篇435

让舞蹈走进听障生的心灵——论听障生舞蹈欣赏中的审美教育&李桂枝435

特殊院校残疾学生心理健康教育机制实践研究&邱淑女 王金林441

论视觉情境与听障生德育教学&陈瑞英447

实施合作学习策略，提高聋生德育课堂教学的实效性&陈瑞英451

特教学校德育与心理教育结合模式探新&王珏瑜455

新时期聋生的价值观与理想信念教育&张瑾459