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第一章 后现代文化权力的碎片化1

一、关于后现代文化1

二、关于文化权力6

三、后现代文化语境下的文化权力碎片10

第二章 文化从形成到定义过程中的人文主义17

一、简单回顾：文化的定义17

二、从形成到定义：文化的再认识18

三、从定义到功能：文化的解读24

四、文化的大众性与碎片化28

第三章 文化权力碎片化的经历——从神话时代到后现代文化时代30

一、世界历史的分期与文化权力30

二、神话与信仰时代：中西方文化权力从相似到分野31

三、理性时代：文化权力的压抑与压制34

四、后现代文化时代：文化权力夺取与回归38

第四章 西方人文社会学科中的文化权力碎片化41

一、文化研究中定义和概念的张力与权力转向41

二、西方文化研究的三个逻辑44

三、人文社会学科中的文化权力45

第五章 语言学转向语境下的语言、文本与史学53

一、语言中的文化权力及其碎片化53

二、文本对文化权力的颠覆60

三、语言学转向：历史学对结构主义权威的质疑与反抗66

第六章 中国哲学中人文主义的路径与文化权力的碎片化73

一、哲学理念中的民本与人本73

二、集体主义意识中的文化权力模式76

三、人权与文化权力的碎片化79

第七章 东方文化权力碎片化模式：中国的宗教与医学82

一、宗教：神权运行的东西方模式82

二、医学：人的在场与缺场86

三、讨论：东方的文化权力模式90

第八章 美国的文化权力运行方式：麦当劳的民主主义93

一、麦当劳与文化意义上的民主93

二、麦当劳的“四化”原则95

三、文化权力的普遍化及其理论逻辑103

四、“麦当劳现象”反思107

附录：各国麦当劳有关麦满分的食品清单112

第九章 简·方达：从身体塑造到独立“她者”114

一、关于身体的理论学说114

二、身体的合法性：简·方达的自我控制119

三、低调的反抗：简·方达的文化权力表达122

四、从被忽视群体到独立“她者”124

五、简·方达现象反思127

第十章 美国高等教育的民主性130

一、美国高等教育大众化的历史与传统130

二、规模、学制、管理与课程结构132

三、民主性与教育的目标136

第十一章 信息时代背景下的文化权力的碎片化138

一、麦克卢汉的媒介理论138

二、计算机系统中的产品与工具141

三、互联网中的文化权力的表达145

结语151

一、碎片化是文化权力的存在和另一种回归151

二、后现代主义的理论基础是文化权力碎片化152

三、中美之间：文化权力碎片化的比较156

参考文献158