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演绎逻辑研究3

1．思维·逻辑·智慧3

2．普通逻辑学科体系定位考辨5

3．对逻辑学范围与性质的反思12

4．走出逻辑学界的三大误区19

5．论逻辑思维的创新功能——兼论逻辑思维与创新思维的关系26

6．关于概念的内涵33

7．贯穿概念论的一条主线——外延特征39

8．再说集合概念42

9．试论语用定义49

10．论直言命题的存在含义——对一个老问题的系统思考60

11．如何辨认各种不同的命题64

12．“部分”、“有的”之逻辑辨析67

13．对直言命题主谓词周延情况的理解72

14．怎样区分两种不同的选言命题74

15．浅析假言命题的条件性质76

16．复合命题与对当关系78

17．可能世界是什么？82

18．真·逻辑真·事实真90

19．普通逻辑中的真假概念辨析96

20．浅谈如何正确掌握直接推理102

21．三段论解题中的思维方法106

22．复合命题及其推理的若干理论问题辨要109

23．几种推理定义之商榷115

24．“不置可否”犯的是什么错误？122

25．排中律的定义及其适用范围124

26．论逻辑规律的运用129

27．试论逻辑基本规律的作用133

28．试论归纳推理的合理性141

归纳逻辑研究141

29．休谟问题评析——兼评“归纳问题”与“因果问题”之争148

30．休谟问题的逻辑正解159

31．归纳问题：一个实用的解170

32．传统归纳推理二题179

33．部分原因与因果关系的分类187

34．类比是一种重要的创造性思维方法199

35．国内类比推理研究综述204

36．论假说的形成210

37．认知、归纳与直觉——归纳法的一种解读217

38．关于归纳逻辑的若干问题——对现代归纳逻辑的回顾与展望225

逻辑史研究235

39．西方逻辑的传播与中国传统思维方式的变革历程235

40．关于中西逻辑的比较研究——由中西文化交汇引发的思考242

41．中国逻辑研究百年论要246

42．20世纪逻辑学在中国的影响264

43．中国逻辑史研究50年概览278

44．中国逻辑史研究的三种立场282

45．中国逻辑传统中的类和推类286

46．从现代逻辑的语言层次观看《墨经》逻辑293

47．墨辩逻辑与中国传统思维方式300

48．传统逻辑在中国的历史命运和现代化304

逻辑应用研究319

49．中国古代逻辑思维在战略研究中的运用319

50．论教育逻辑学的性质．对象与研究方法331

51．试论逻辑学与素质教育339

52．逻辑学在人工智能中的应用及其前景研究综述348

53．法律与逻辑——对法律与逻辑关系的一种全面解读353

54．20世纪国外道义逻辑研究进展370

55．现代逻辑的发展与非形式逻辑的兴起376

56．20世纪非形式逻辑的发展384

辩证逻辑研究393

57．辩证逻辑在中国的三大变革393

58．论“辩证逻辑”研究对象的科学化395

59．论辩证逻辑的基本思维形式400

60．辩证矛盾与逻辑矛盾论析408

61．辩证逻辑——创新的逻辑415

62．研究辩证逻辑，把我国的逻辑研究推进到一个新阶段425

逻辑悖论研究435

63．悖论的本质435

64．悖论与人类对无限的认识439

65．再论悖论的几个问题447

66．辨析语义悖论453

67．近年国内“解悖”问题研究述论462

逻辑哲学研究471

68．逻辑与哲学关系的历史考察471

69．二十世纪的逻辑和哲学479

70．实在论和反实在论的逻辑观492

71．关于形式逻辑的真值的哲学思考500

72．逻辑与文化509