图书介绍

多元智能与问题式学习2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

（美）Robin Fogarty著；钱美华，许晶晶，王立娜译著
出版社：北京：中国轻工业出版社
ISBN：7501946655
出版时间：2005
标注页数：179页
文件大小：50MB
文件页数：192页
主题词：课堂教学－课程设计－中小学

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图书目录

第一章问题式学习11

一、什么是问题式学习？12

二、问题式学习到底是什么？12

三、问题式学习是如何运作的？13

四、谁是主要的参与者，他们的角色是什么？19

五、问题式学习为什么可行？20

六、什么时候可以有效地使用问题式学习？22

七、哪里有更多的信息？34

我现在思考什么？35

我如何运用问题式学习？36

第二章案例学习39

一、什么是案例学习？40

二、案例学习到底是什么？40

三、案例学习是如何运作的？41

四、谁是主要的参与者？他们的角色是什么？45

五、案例学习为什么可行？45

六、什么时候可以有效地使用案例学习？47

七、哪里有更多的信息？56

我现在思考什么？57

我如何运用案例学习？58

第三章主题学习61

一、什么是主题？62

二、主题到底是什么？62

三、主题学习是如何运作的？65

四、谁是主要的参与者，他们的角色是什么？75

五、为什么主题学习可行？76

六、什么时候可以有效地使用主题学习？78

七、哪里有更多的信息？90

我现在思考什么？91

我如何运用主题学习？93

第四章项目学习95

一、什么是项目学习？96

二、项目学习到底是什么？96

三、项目学习是如何运作的？99

四、谁是主要的参与者，他们的角色是什么？104

五、项目学习为什么可行？104

六、什么时候可以有效地使用项目学习？106

七、哪里有更多的信息？114

我现在思考什么？115

我如何运用项目学习？116

第五章服务学习121

一、什么是服务学习？122

二、服务学习的表现122

三、服务学习是如何运作的？123

四、谁是主要的参与者，他们的角色是什么？126

五、服务学习为什么可行？127

六、什么时候可以有效地使用服务学习？129

七、哪里有更多的信息？141

我现在思考什么？142

我如何运用服务学习？142

第六章操作性学习147

一、什么是操作性学习？148

二、操作性学习的表现148

三、操作性学习是如何运作的？151

四、谁是主要的参与者，他们的角色是什么？155

五、操作性学习为什么可行？157

六、什么时候可以有效地使用操作性学习？160

七、哪里有更多的信息？168

我现在思考什么？169

我如何运用操作性学习？171

参考文献173