图书介绍

教学原理2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

黄光雄主编著
出版社：师大书苑有限公司
ISBN：
出版时间：1988
标注页数：449页
文件大小：129MB
文件页数：460页
主题词：

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图书目录

第一章教学的观念分析&欧阳教1

第二章教学的理论29

第一节斯金纳的教学理论&陈启明29

第二节盖聂的教学理论&王秀玲39

第三节布鲁纳的教学理论&林清山59

第三章教学的一般模式&黄光雄71

第四章教学目标&黄光雄81

第一节教学目标的性质81

第二节教学目标的构成要素83

第三节教学目标的分类方法90

第四节教学目标的争论110

第五章认知领域的教学方法与策略117

第一节讲述教学法&周愚文117

第二节精熟学习法&黄光雄126

第三节启发教学法&林朝凤136

第四节协同教学法&李春芳154

第五节设计教学法&高强华165

第六节有效教学的综合研究&黄光雄173

第六章情意领域的教学方法与策略183

第一节道德讨论教学法&单文经183

第二节价值澄清法&欧用生199

第三节角色扮演&金树人216

第四节欣赏教学法&崔光宙229

第五节情意领域的教学策略&黄光雄257

第七章技能领域的教学方法与策略267

第一节练习教学法&高强华267

第二节发表教学法&高强华276

第八章教学的技术287

第一节动机的激发&潘慧玲287

第二节发问的技巧&李春芳296

第三节讨论的技巧&张新仁313

第四节媒体的运用&李春芳327

第五节教室的管理&高强华358

第九章教师领导、班级气氛与学习成就&陈奎憙371

第一节有关教师领导方式的研究371

第二节影响教师领导行为的因素376

第三节班级气氛与学习成就381

第四节班级领导的原则与策略386

第十章教学评量原理与方法&简茂发393

第一节评量的意义393

第二节教学与评量的关系394

第三节教学评量的内涵与功能398

第四节教学评量的基本原理原则400

第五节教学评量类型的比较分析403

第六节教学评量的方法与技术407

第七节学生成绩评量问题之商榷417

第八节结语420

第十一章教学研究的趋势&简红珠423

第一节前言423

第二节教学研究的变项424

第三节量的教学研究428

第四节质的教学研究438

第五节教学研究未来可能的发展趋势440

第六节结语443