教师教学指导手册 以管理学课程为例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教师教学指导手册 以管理学课程为例PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

一、备课前的准备1

（一）定义1

（二）基本要求1

（三）理解教学大纲2

（四）熟悉教材内容5

（五）分析教学对象7

（六）吸取同行经验9

（七）制订备课计划11

二、备课14

（一）定义14

（二）基本要求及注意事项14

（三）初订教学计划16

（四）个性化各章教案21

（五）收集教学素材27

（六）准备各章课件28

（七）完善教学计划31

三、上好导论课33

（一）定义33

（二）基本要求34

（三）教师介绍34

（四）课程介绍37

（五）课程学习规范41

（六）课后的跟进48

四、课堂教学组织50

（一）定义50

（二）基本要求50

（三）执行组织纪律51

（四）前期内容回顾52

（五）本期内容教学54

（六）本讲总结60

五、作业布置与批改62

（一）作业定义62

（二）基本要求62

（三）作业设计64

（四）作业布置72

（五）作业批改73

六、第二课堂组织78

（一）定义78

（二）基本要求79

（三）第二课堂设计80

（四）第二课堂落实88

七、上好最后一堂课89

（一）定义89

（二）基本要求89

（三）课堂内容和时间安排90

（四）教师总结要点91

八、考试及课程成绩评定96

（一）考试内容及形式96

（二）试卷格式与命题98

（三）课程成绩的最终评定102

九、改进与完善104

（一）总结反思方式104

（二）基本要求116

（三）注意事项118

附录120

附录1 课程网站的运用120

（一）管理学课程网功能简介120

（二）教师工具总体描述120

（三）用户操作准则121

（四）注册与取回密码121

（五）账号信息管理122

（六）退出个人中心125

（七）我的课堂125

（八）教学资源上传127

（九）发布信息128

（十）对外课堂及个人主页设定128

附录2 浙江大学管理学教学大纲130

附录3 管理学推荐阅读的经典著作141

附录4 不同教学对象的管理学课程教学方法探索143

附录5 小组章讲评分标准148

附录6 研究报告格式样例149

附录7 学生作业示例150

（一）读书报告150

（二）临终反思152

（三）一周计划实验155

（四）商务模拟决策160